Schulische Förderung von Kindern mit besonderen Lernproblemen im Lesen und Schreiben

Das Fortbildungsmodul führt vertieft in die Diagnostik und Förderung bei erheblichen Lernschwierigkeiten im Lesen und Schreiben ein und hilft dabei, dass Schüle/-innen die notwenigen Basiskompetenzen im Lesen und Schreiben erwerben. Dazu werden Methoden der Lernförderung, insbesondere spezielle Unterrichts- und Fördersequenzen, vermittelt, die im Regelunterricht sowie die Kleingruppen- und Einzelförderung eingesetzt werden können. Die Teilnehmer/-innen erwerben ihr Wissen aus umfangreichen schriftlichen und digitalen Materialien zum Selbststudium. Im modernen Academy-Campus stehen dafür alle Varianten eines zeitgemäßen „blended learning“ (u. a. Videos, Podcasts, Online-Tests, weiterführende Literatur) zur Verfügung. Außerdem gibt es freiwillige Online-Live-Veranstaltungen, in denen die Dozierenden der Duden Institute für Lerntherapie und der SRH Fernhochschule für Fragen zur Verfügung stehen. In Methoden multiprofessioneller Zusammenarbeit wie kollegiale Reflexionen, Speedcoaching und Co-Teaching wird eingeführt. Das Modul kann mit einer Online-Prüfung abgeschlossen werden. Die Teilnehmer/-innen erhalten am Ende nach erfolgreicher Prüfung ein Zertifikat mit 6 ECTS-Punkten und Note oder ohne Prüfung eine Bescheinigung über die Teilnahme.