Unterrichtsstörungen“ Vorbeugen, durchschauen, entschärfen ...

'Unterrichtsstörungen' stellen eine zunehmende Belastung im Lehrberuf dar. Sie haben teilweise externe Ursachen - auf diese hat die einzelne Lehrkraft indes keinen Einfluss. Andere Faktoren hätte man als Lehrerin, als Lehrer durchaus ein Stück weit in der Hand: Denn manche Unterrichtsmethode, manche Form der Klassenführung, mancher Umgang mit 'schwierigen' Schülern lädt zu 'Störungen' doch geradezu ein, ja kann sie vergrößern. Michael Felten, langjähriger Lehrer und erfahrener Weiterbildner erinnert einerseits an den Kern effektiven classroom managements. Andererseits werden Beispiele gelungener 'Befriedung' dargestellt. In beiden Blöcken wird an Aufgaben gearbeitet und es besteht Gelegenheit zum kollegialen Austausch, ggf. auch zum Einbringen eigener 'Fälle' in konkrete kollegiale Fallberatung.