Beschreibung
Gerade in Kita und Schule ist kulturelle Vielfalt auf allen Ebenen zunehmend präsent – bei den Kindern, bei den Eltern sowie bei den Mitarbeiter:innen. Das bietet viel Potential für Missverständnisse und Konflikte. Dieser Workshop bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit interkulturellen Themen und Fragestellungen und gibt neue Impulse und Lösungsansätze für den Umgang mit interkulturellen Unterschieden und Konflikten in Ihrem Berufsalltag. Inhalte • Was ist Kultur? – Zu Beginn werden wir uns mit der Frage auseinandersetzen, was Kultur bedeutet und welche Modelle uns helfen können, kulturelle Identitäten und Unterschiede besser zu verstehen. • Eigene kulturelle Prägung – Welche Werte und Normen prägen mich? Wie definiere ich meine eigene Kultur und welchen Einfluss hat das auf mein Handeln? • Das Kultur-Dreieck-Modell – Mit diesem Modell reflektieren wir, inwieweit kulturelle Unterschiede allein Erklärungsansätze für Konflikte bieten können oder ob es auch andere Einflussfaktoren gibt. • Das DMIS-Modell – rundet das Thema ab. Das „Entwicklungsmodell der kulturellen Sensibilität (DMIS)“, hilft uns zu erkennen wo stehe ich mit meiner Interkulturellen Kompetenz, wo die anderen? • Transfer in den Alltag – Im abschließenden Teil des Seminars erarbeiten wir gemeinsam konkrete Handlungsschritte für den Berufsalltag. Wie lassen sich die erlernten Inhalte in den Alltag integrieren, um interkulturelle Unterschiede und Konflikte kompetent und wertschätzend zu bearbeiten? Das Seminar verbindet theoretisches Wissen mit praxisnahen Übungen und erfahrungsbasiertem Lernen. Durch einen Mix aus interaktiven Gruppenarbeiten, Diskussionen und Übungen wird ein Raum geschaffen, in dem sich die Teilnehmenden offen austauschen und ihre eigenen Erfahrungen reflektieren können. Spaß und spielerische Elemente kommen dabei nicht zu kurz, um eine entspannte und produktive Lernatmosphäre zu fördern. Offenheit, Neugierde und die Bereitschaft zur Selbstreflexion sind die besten Voraussetzungen, um von diesem Seminar zu profitieren.
