Beschreibung
Neurodivergente Schülerinnen und Schüler bereichern das Schulleben durch ihre besonderen Perspektiven, stoßen jedoch im Regelschulsystem oft an Barrieren. In dieser Fortbildung lernen Sie, die Verhaltensweisen von Kindern und Jugendlichen mit ADHS und ASS besser einzuordnen und pädagogisch wirksam zu begleiten. Inhalte: Phänomenologie:Wie zeigen sich ADHS und Autismus jenseits der Klischees in verschiedenen Altersstufen (Primarstufe vs. Sekundarstufe)? Erkennen statt Etikettieren:Sensibilisierung für versteckte Symptome und die Dynamik von Reizüberflutung. Förderstrategien:Konkrete Methoden zur Strukturierung des Lernalltags, Anpassung der Lernumgebung und Förderung der Selbstregulation. Kommunikation:Deeskalierende Gesprächsführung und Zusammenarbeit mit Eltern und externen Therapeuten. Stärken-Fokus:Wie wir das Potenzial neurodivergenter Talente (z. B. Hyperfokus, Detailgenauigkeit) für den Unterricht nutzen können. Ziel der Veranstaltung ist es, Ihnen Sicherheit im Umgang mit herausfordernden Situationen zu geben und die Teilhabe aller Lernenden nachhaltig zu verbessern.
