Der biblische Impuls aus Lukas 10,5 „Wenn ihr in ein Haus kommt, sagt zuerst: Friede diesem Haus“ ist mehr als ein Gruß: Er ist ein Auftrag, Frieden aktiv zu denken, zu leben und weiterzugeben. Angesichts weltpolitischer Konflikte, von Kriegen, Gewalt und gesellschaftlicher Polarisierung stellt sich die Frage: Wie kann religiöse Bildung Räume für Friedensethik eröffnen?
Der biblische Impuls aus Lukas 10,5 „Wenn ihr in ein Haus kommt, sagt zuerst: Friede diesem Haus“ ist mehr als ein Gruß: Er ist ein Auftrag, Frieden aktiv zu denken, zu leben und weiterzugeben. Angesichts weltpolitischer Konflikte, von Kriegen, Gewalt und gesellschaftlicher Polarisierung stellt sich die Frage: Wie kann religiöse Bildung Räume für Friedensethik eröffnen?
Die aktuelle „Zeitenwende“ in Politik und Gesellschaft, geprägt durch steigende Verteidigungsausgaben, den „neuen Wehrdienst“ und die weltpolitische Situation, berührt auch das Leben von Kindern und Jugendlichen. Die Deutsche Bischofskonferenz nimmt mit dem Friedenswort „Friede diesem Haus“ (2024) die politischen und gesellschaftlichen Veränderungen in den Blick und reflektiert sie in christlicher Perspektive. Papst Leo XIV. appelliert in seiner Botschaft zum Weltfriedenstag 2026 an die Menschen für eine „Entwaffnung des Herzens, des Geistes und des Lebens“.
In dieser Fortbildung erkunden wir, wie der Religionsunterricht Perspektiven des Dialogs, der Verantwortung und der Hoffnung in einer konfliktreichen Welt stärken kann.
Prof. Dr. Alexander Merkl (Universität Hildesheim) wird im Fachvortrag in die theologische Friedensethik einführen. Im Anschluss werden in Workshops konkrete Inhalte und didaktisch-methodische Zugänge angeboten, die sich an das in den Lehrplänen ausgewiesene Inhaltsfeld „Menschsein in Freiheit und Verantwortung“ anbinden lassen.
