Die Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die über einen längeren Zeitraum ohne zwingende Gründe nicht am Unterricht teilnehmen ist groß. Studien belegen, dass ungefähr 5 % aller Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden Schulen häufige und oft lang andauernde Unterrichtsversäumnisse zeigen, die eine sehr große Gefahr für den Schulerfolg sind. Je länger ein Schulabsentismus andauert, desto schwieriger wird die Überwindung.
Die Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die über einen längeren Zeitraum ohne zwingende Gründe nicht am Unterricht teilnehmen ist groß. Studien belegen, dass ungefähr 5 % aller Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden Schulen häufige und oft lang andauernde Unterrichtsversäumnisse zeigen, die eine sehr große Gefahr für den Schulerfolg sind. Je länger ein Schulabsentismus andauert, desto schwieriger wird die Überwindung. Oftmals kommt es zu einer ungünstigen Entwicklung, da immer schlechter werdende Schulleistungen oder eine zunehmende Isolationserfahrung die Motivation zum Schulbesuch weiter reduziert. Ein frühzeitiges Handeln bei Schulabsentismus hat eine zentrale Bedeutung. Fortbildungsinhalte Die unterschiedlichen Ursachen für Schulabsentismus Angststörungen und Schulabsentismus Schulabsentismus früh erkennen – Fehlzeitenmanagement Die Bedeutung von Schulklima und Schulkultur für das Thema Schulabsentismus Die Bedeutung von Classroom Management und Unterricht für das Thema Schulabsentismus Zielführende Intervention bei Schulabsentismus Die Bedeutung der Erziehungspartnerschaft für die Überwindung von Schulabsentismus Individualisierte Maßnahmen zur Überwindung des Schulabsentismus
