Auf der Suche nach Junia(s) – Bibelwissenschaft gendersensibel im Religionsunterricht erfahrbar machen

Wie arbeiten eigentlich Bibelwissenschaftler*innen? Und wie lassen sich wissenschaftliche Methoden so aufbereiten, dass Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I selbst zu Forschenden werden?

Ausgehend von der spannenden Frage, wen Paulus in Röm 16,7 als Apostel grüßt – eine Frau oder einen Mann? – eröffnet das Material einen Zugang zu der neutestamentlichen Sicht auf Geschlechter und Geschlechterrollen, antiker Schreibkultur und den Grundlagen neutestamentlicher Textkritik.

Gemeinsam erproben wir ausgewählte Elemente eines 90-minütigen Unterrichtssettings und diskutieren Einsatzmöglichkeiten der im Rahmen der Fortbildung bereitgestellten OER (Open Educational Resources/ freie Bildungsmaterialien) im Religionsunterricht der Sekundarstufe I.

Inhalte der Fortbildung
Die Debatte um Junia(s) und ihre Bedeutung für Fragen von Nachfolge und Ämtern im frühen Christentum
Textkritik und antike Schreibkultur zugänglich machen
Einführung in und praktische Hinweise zum Unterrichtsmaterial „Auf der Suche nach Junia(s)“ (OER)

Das erwartet Sie
ein vollständig ausgearbeitetes, frei nutzbares OER-Unterrichtsmaterial (CC BY-SA 4.0)
sofort einsetzbare Arbeitsmaterialien, Quellen und Präsentationsvorlagen
Anregungen für forschendes und kompetenzorientiertes Lernen
Impulse, wie wissenschaftliches Arbeiten im Religionsunterricht anschaulich und motivierend umgesetzt werden kann
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