Beschreibung
Die Notwendigkeit einer gelingenden Zusammenarbeit ist in Schule und Kita unter den aktuellen Bedingungen so hoch wie nie zuvor. Gleichzeitig ist eine konstruktive Feedbackkultur eher noch ein „zartes Pflänzchen“, ob im Kita-Team oder unter Kolleg:innen in bestehenden Klassen-, Fach-, oder Jahrgangsteams oder innerhalb der sich neu bildenden multiprofessionellen Teams. Ein ehrliches und konstruktives Feedback zu geben, fällt oft schwer. Beim Feedback-Empfangen wiederum nehmen wir häufig eine Verteidigungshaltung ein. Dabei verbirgt sich im Feedback ein großes Potential, denn es macht auf konstruktive Weise aufmerksam auf unbewusste Verhaltensweisen. Feedback dient dazu, voneinander zu lernen und positives zu fördern. Außerdem kann die Selbst- und Fremdwahrnehmung abgeglichen werden, so dass kein unrealistisches Selbstbild entsteht. Eine konstruktive Feedbackkultur unterstützt die Arbeitsqualität und die Arbeitszufriedenheit und hilft eine Wertschätzungskultur zu entwickeln. Dies gelingt aber oftmals nicht „von selbst“, eine strukturierte Vorgehensweise hilft hier. Der Fortbildungstag bietet den Rahmen, diese Vorgehensweise und die dazugehörige, wertfreie Haltung kennen zu lernen. Anhand von Übungseinheiten werden die Schritte eines konstruktiven, ressourcenorientierten Feedbacks ausprobiert. Inhalte • Anlässe für Feedback im Arbeitsalltag • Chancen und Gefahren zum Thema Feedback • Was unterscheidet Feedback und Kritik? • bewährte Feedbackregeln • ein guter Rahmen für ein Feedbackgespräch • Ideen zur Implementierung eines ressourcenorientierten Feedbacks in Kita und Schule
