Schulentwicklung aus Perspektive von Lehrer:innen gedacht

Dauerthema ist und bleibt Entlastung und Gesundheit von Lehrer:innen und trotzdem scheinen wir nicht voranzukommen oder bisweilen sogar Rückschritte hinnehmen zu müssen. Warum gelingt es uns nicht Erkenntnisse der Arbeitsforschung systematisch in Schule zu integrieren und warum gelingt es gleichzeitig trotzdem einzelnen Lehrer:innen ihre Arbeit ressourcenschonend und hingebungsvoll durchzuführen? Ein Schlüsselfaktor für erfolgreiche Schulentwicklung ist die persönliche Begeisterung von Lehrer:innen für Entwicklung. Warum ist das so„ Was bedeutet das“ Und warum ist der Fokus auf Lehrer:innen so wichtig, wenn die Weiterentwicklung von Schule im Sinne der Schüler:innen gelingen soll? Geeignet als: Vortrag, Workshop