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Künstliche Intelligenz im Leitungshandeln von Schulen

Auf einen Blick

Veranstaltungsdatum

Startdatum: 18.11.2026, 14:00 bis 17:15 Uhr
Enddatum: 14.01.2027, 14:00 bis 17:15 Uhr
Termine: 19.11.2026, 14:00 bis 17:15 Uhr, 09.12.2026, 14:00 bis 17:15 Uhr, 10.12.2026, 14:00 bis 17:15 Uhr, 13.01.2026, 14:00 bis 17:15 Uhr
Anmeldeschluss: 04.11.2026

Veranstaltungsnummer

FSN2026-6000

Veranstalter (Institut)

Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)

Veranstaltungsform

ScheLF
i SchiLF = Schulinterne Lehrkräftefortbildung, ScheLF = Schulexterne Lehrkräftefortbildung.

Veranstaltungstyp

Online-Veranstaltung

Ort der Veranstaltung

online

Kurzbeschreibung

Orientierung gewinnen, Unterricht entwickeln, Leadership wirksam gestalten

Künstliche Intelligenz ist längst im Schulalltag angekommen. Lehrkräfte nutzen KI zur Unterrichtsvorbereitung, Schülerinnen und Schüler arbeiten mit Chatbots, Eltern stellen Fragen zum Umgang mit neuen Technologien und Schulleitungen müssen Orientierung geben, Entscheidungen treffen und einen verantwortungsvollen Rahmen schaffen.

Zielgruppe und Einordnung

Kategorie

Lernen in der digitalen Welt
Lernen mit Medien
Schulleitungsfortbildung (weitere Träger)

Rubrik

Arbeit mit Lernplattformen

Zielgruppe

Schulleitungen, stellvertretende Schulleitungen, Mitglieder erweiterter Schulleitungen, Steuergruppen sowie Führungskräfte im Bildungswesen.

Schulform

Schulformübergreifend

Unterrichtsfach / Berufsfeld

Alle Unterrichtsfächer

Beschreibung

Orientierung gewinnen, Unterricht entwickeln, Leadership wirksam gestalten

Künstliche Intelligenz ist längst im Schulalltag angekommen. Lehrkräfte nutzen KI zur Unterrichtsvorbereitung, Schülerinnen und Schüler arbeiten mit Chatbots, Eltern stellen Fragen zum Umgang mit neuen Technologien und Schulleitungen müssen Orientierung geben, Entscheidungen treffen und einen verantwortungsvollen Rahmen schaffen.

Viele Schulen stehen dabei vor ähnlichen Fragen:
Was müssen wir über KI wissen, um handlungsfähig zu bleiben? Wie verändert KI Lernen, Unterricht und Leistungsbewertung? Welche Chancen bietet KI für Schulentwicklung und Entlastung im Leitungsalltag? Und wie gelingt es, Kollegien mitzunehmen, ohne zu überfordern?

Der Kompaktkurs richtet sich an Schulleitungen und schulische Führungskräfte, die KI nicht nur als technisches Thema verstehen, sondern als Gestaltungsaufgabe für Unterrichts- und Schulentwicklung. Im Mittelpunkt stehen praktische Orientierung, konkrete Anwendungen und wirksame Leadership-Strategien.

Voraussetzungen

Vorkenntnisse im Bereich KI sind nicht erforderlich.