Beschreibung
Nachhaltige Schulentwicklung ist ein Schlüssel für eine stetig steigende Bildungsqualitaet. Ein zukunftsorientiertes Qualitaetsmanagement erfordert fundierte Expertise, um schulische Transformationsprozesse strategisch zu planen, zielgerichtet umzusetzen, kontinuierlich zu evaluieren und kritisch zu reflektieren. Vor diesem Hintergrund bietet das Institut für Lehrerfortbildung (IfL) Schulen ein umfassendes, systemisch ausgerichtetes Unterstützungsangebot. Unser Fokus liegt auf der Trias aus Organisations-, Unterrichts- und Personalentwicklung, um Schulen in ihrer Eigenverantwortlichkeit gezielt zu staerken und Entwicklungsprozesse aktiv zu gestalten sowie nachhaltig zu implementieren. Im Mittelpunkt unserer Angebote steht die professionelle Weiterentwicklung von Schulleitungen, erweiterten Leitungsteams sowie Lehrkraeften in besonderen Funktionen und Verantwortungsbereichen. Ebenso begleiten wir Teamprozesse innerhalb von Kollegien, Fachkonferenzen und Bildungsgaengen, um Synergien zu nutzen und die Zusammenarbeit effektiv zu gestalten. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Begleitung katholischer Schulen in ihrer Profil- und Qualitaetsentwicklung. Mit Blick auf ihr spezifisches Selbstverstaendnis und das christliche Menschenbild bieten wir passgenaue Formate an, die sie in ihrer Identitaetsbildung, Werteorientierung und paedagogischen Praxis unterstützen. Die thematischen Schwerpunkte lassen sich individuell an die schulische Entwicklungsplanung und den aktuellen Bedarf anpassen – als Einzelmaßnahmen oder in modularen Paketen: Systemische Schulentwicklung Qualitaetsentwicklung Steuergruppenarbeit Evaluation im Kontext von Schul- und Unterrichtsentwicklung Leitbildentwicklung Schulprogrammentwicklung und -arbeit Digitale Transformation Fortbildungen - planen, durchführen, evaluieren Katholische Profilbildung Curriculare Eigenpraegung Change-Management im Kontext von Schulentwicklung Guter Unterricht – Gute Schule Teamentwicklung, Teamarbeit Konferenzen gestalten und leiten „Gesunde Schule – Gesunde Lehrkraefte“ Achtsame Gespraechskultur Die maximale Teilnehmendenzahl für Webinare betraegt 100 Personen. Für Präsenzveranstaltungen gibt es keine feste Begrenzung der Gruppengröße.
