Beschreibung
Interkulturelle Gesprächsführung bedeutet nicht, für jede Kultur „die richtige Formel“ zu kennen. Entscheidend ist eine professionelle Haltung: neugierig statt vorschnell deutend, respektvoll statt distanzierend, klar statt ausweichend. Im Seminar arbeiten Sie an konkreten Situationen aus Ihrem Schulalltag – etwa Elterngespräche mit Sprachbarrieren, Konflikte wegen unterschiedlicher Erwartungen an Schule und Erziehung, Missverständnisse in der nonverbalen Kommunikation oder angespannte Gespräche im Kollegium.
Sie lernen, kulturelle und soziale Unterschiede wahrzunehmen, ohne Menschen zu stereotypisieren. Sie üben, eigene Annahmen und emotionale Reaktionen zu reflektieren, Gespräche strukturiert zu führen und bei Bedarf unterstützende Ressourcen wie Sprachmittlung einzubeziehen. Ziel ist mehr Sicherheit in vielfältigen Gesprächssituationen, eine klare professionelle Haltung und eine Kommunikation, die Beziehung aufbaut, ohne Grenzen zu verwischen.
INHALTE
• Interkulturelle Kommunikation: Grundbegriffe und Haltung
• Kulturelle Vielfalt, Mehrsprachigkeit und Schulalltag
• Eigene Prägungen, Vorurteile und Wahrnehmungsmuster reflektieren
• Missverständnisse in Sprache, Ton und nonverbaler Kommunikation erkennen
• Elterngespräche mit Sprachbarrieren professionell gestalten
• Umgang mit unterschiedlichen Erwartungen an Schule, Erziehung und Autorität
• Klar und wertschätzend Grenzen setzen
• Konfliktgespräche deeskalierend führen
• Einsatz von Sprachmittlung und Dolmetschern
• Fallarbeit mit eigenen Praxissituationen
• Transfer: Gesprächsstrategien für den Schulalltag
NUTZEN
• Mehr Sicherheit in interkulturellen Gesprächen
• Weniger Missverständnisse und Eskalationen
• Klare, respektvolle Kommunikation mit Eltern, Schülerinnen, Schülern und
Kollegium
• Reflexion eigener Vorannahmen und unbewusster Bewertungen
• Praktische Werkzeuge für Sprachbarrieren und Konfliktsituationen
• Stärkung einer vielfaltssensiblen Gesprächskultur im Schulteam
METHODEN
• Impulsvortrag und praxisnahe Demonstrationen
• Einzel- und Partnerübungen
• Rollenspiele und Gesprächssimulationen
• Kleingruppen- und Fallarbeit
• Reflexion und kollegialer Austausch
• Transferaufgaben für den Schulalltag
ZIELGRUPPE
• Lehrkräfte aller Schulformen
• Pädagogische Fachkräfte und Schulsozialarbeit
• Beratungslehrkräfte und Schulleitung
• Teams, die ihre Gesprächskultur in vielfältigen Schulkontexten stärken möchten