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Brain Gym® 104 - 26 Bewegungen für einen bewegten und lebendigen Lernalltag

Auf einen Blick

Veranstaltungsdatum

Startdatum: 24.10.2026
Enddatum: 25.10.2026

Veranstaltungsnummer

FSN2026-5906

Veranstalter (Institut)

Khoch3-Raum GbR

Veranstaltungsform

ScheLF
i SchiLF = Schulinterne Lehrkräftefortbildung, ScheLF = Schulexterne Lehrkräftefortbildung.

Veranstaltungstyp

Präsenzveranstaltung

Ort der Veranstaltung

Bell (Eifel / Koblenz)

Kurzbeschreibung

Wie können Bewegung und Wahrnehmung dazu beitragen, Lernprozesse bewusster zu gestalten? Wie lassen sich kurze Bewegungsimpulse in den Unterricht integrieren, um Aufmerksamkeit, Aktivierung und Entspannung zu unterstützen?

Zielgruppe und Einordnung

Kategorie

Weitere Bereiche

Rubrik

Gesundheitserziehung

Zielgruppe

Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen sowie pädagogische Fachkräfte, insbesondere aus Schule, Ganztag, Kita und außerschulischen Bildungseinrichtungen.

Schulform

Alle Schulformen

Jahrgangsstufe

Alle Jahrgänge

Unterrichtsfach / Berufsfeld

Alle Unterrichtsfächer

Beschreibung

Brain Gym® 104 vermittelt 26 ausgewählte Bewegungsübungen, die Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte unmittelbar kennenlernen, selbst erproben und auf ihren beruflichen Alltag übertragen können.

Im Mittelpunkt steht die Verbindung von Bewegung, Wahrnehmung und Lernen. Die Teilnehmenden erfahren, wie die 26 Brain Gym®-Bewegungen als einfache und niedrigschwellige Impulse eingesetzt werden können – beispielsweise als Einstieg in eine Unterrichtsstunde, zur Aktivierung nach längeren Sitzphasen, als kurze Bewegungspause oder zur bewussten Gestaltung von Übergängen.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der eigenen Körper- und Wahrnehmungserfahrung. Die Teilnehmenden erleben die Übungen zunächst selbst und reflektieren anschließend deren mögliche Einsatzbereiche in unterschiedlichen pädagogischen Situationen.

Inhalte der Fortbildung
Kennenlernen und praktisches Erproben der 26 Brain Gym®-Bewegungen
Zusammenhang von Bewegung, Wahrnehmung und Lernen
Übungen zur bewussten Aktivierung und Entspannung im Lernalltag
Bewegungsimpulse zur Unterstützung von Aufmerksamkeit und Konzentration
Möglichkeiten zur Gestaltung von Übergängen und kurzen Bewegungspausen
Einsatzmöglichkeiten im Unterricht, in Förderangeboten und im Ganztag
Anpassung der Übungen an unterschiedliche Altersgruppen und Lerngruppen
Reflexion der eigenen Erfahrungen und Übertragung auf die pädagogische Praxis

Was nehmen die Teilnehmenden mit?
Die Teilnehmenden erweitern ihr Repertoire an einfachen Bewegungsimpulsen und lernen Möglichkeiten kennen, Bewegung bewusst in Lern- und Unterrichtssituationen einzubeziehen. Sie können die Übungen unmittelbar selbst anwenden und erhalten Anregungen, wie sich einzelne Elemente in bestehende Unterrichts- und Gruppenstrukturen integrieren lassen.

Dabei steht nicht ein zusätzliches „Trainingsprogramm“ im Vordergrund, sondern die Frage:
Wie kann Bewegung ganz selbstverständlich Teil eines lebendigen Lernalltags werden?

Voraussetzungen

Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Die Fortbildung ist praxisorientiert und lebt vom eigenen Erleben und Ausprobieren der Übungen.