Das Lesen ist oft mehr Pflicht als Freude? Sei es in der Grundschule bei den 20 Minuten Lesezeit oder in der Sekundarstufe I oder II, wo anspruchsvolle Lektüre aufgrund fehlender Motivation oft zäh wie Leder ist. Mit den richtigen Strategien und modernen Methoden lässt sich die Lesemotivation Ihrer Schülerinnen und Schüler steigern, was nicht nur den Spaß am Lesen selbst, sondern auch narrative und argumentative Kompetenzen fördert.
Mögliche Inhalte:
Nach diesem Workshop können die Teilnehmenden …
- aktuelle Erkenntnisse aus der Leseforschung anwenden.
- motivierende Methoden im Unterricht einsetzen.
- Vielleseverfahren effektiv einsetzen.
- differenziertes und motivierendes Material erstellen.
Didaktische Umsetzung:
Die Vortrags- und begleitete Gruppenarbeitselemente vermitteln Ihnen zum einen eine theoretische Grundlage zur eigenständigen Auseinandersetzung mit Lesematerial, zum anderen erhalten Sie konkrete Ideen und handfeste Methoden, die Sie sofort in Ihrem Unterricht einsetzen können.
