Kurzbeschreibung
Wie können wir Jugendliche darin stärken, in einer komplexen Welt ethisch fundierte Entscheidungen zu treffen? Im Religionsunterricht – ob in der Sekundarstufe I oder II – begegnen uns zentrale Entscheidungsfelder:
Wie können wir Jugendliche darin stärken, in einer komplexen Welt ethisch fundierte Entscheidungen zu treffen? Im Religionsunterricht – ob in der Sekundarstufe I oder II – begegnen uns zentrale Entscheidungsfelder:
Wie können wir Jugendliche darin stärken, in einer komplexen Welt ethisch fundierte Entscheidungen zu treffen? Im Religionsunterricht – ob in der Sekundarstufe I oder II – begegnen uns zentrale Entscheidungsfelder: von der Debatte um eine „neue Wehrpflicht“ (und den damit verbundenen friedensethischen Fragen) über den Schutz des Lebens bis hin zu Herausforderungen der Technikethik, etwa durch künstliche Intelligenz. Christliche Positionen sind hier eine Stimme unter vielen und treten in Dialog mit anderen Religionen und Weltanschauungen.
Diese Tagung bietet Impulse, wie Sie im Unterricht den "inneren Kompass" gemeinsam mit Ihren Schüler*innen ansprechen und reflektieren können – orientiert an den aktuellen Kernlehrplänen für die Sek I und dem Entwurf für die Sek II (Gymnasiale Oberstufe, NRW).