Auch bei gravierenden Verhaltensauffälligkeiten und Lernschwierigkeiten von Schülern bietet die individualpsychologische Perspektive nach Alfred Adler überraschende Anregungen und Auswege. Viele Entwicklungsstörungen können damit als individueller Ausdruck innerer Mutlosigkeit verstanden und zugänglich gemacht werden. Lehrkräfte lernen an fremden wie eigenen konkreten „Fällen“, wie man ungünstige Muster von Schülern nachhaltig abschwächen, ja ggf. auflösen kann.
Auch bei gravierenden Verhaltensauffälligkeiten und Lernschwierigkeiten von Schülern bietet die individualpsychologische Perspektive nach Alfred Adler überraschende Anregungen und Auswege. Viele Entwicklungsstörungen können damit als individueller Ausdruck innerer Mutlosigkeit verstanden und zugänglich gemacht werden. Michael Felten, langjähriger Lehrer und Sachbuchautor sowie erfahrener Weiterbildner, zeigt an 'fremden' wie eigenen konkreten „Fällen“, wie Lehrkräfte ungünstige Muster von Schülern nachhaltig abschwächen, ja ggf. auflösen können – sowohl durch eine spezifische Haltung im normalen Unterricht als auch durch spezielle Interventionstechniken in der Einzelförderung.
