Konferenzen wirksam gestalten

Auf einen Blick

Veranstaltungsnummer

FSN2026-4554

Veranstalter (Institut)

Institut für Lehrerfortbildung

Veranstaltungsform

beliebig
i SchiLF = Schulinterne Lehrkräftefortbildung, ScheLF = Schulexterne Lehrkräftefortbildung.

Veranstaltungstyp

Präsenzveranstaltung

Auf Anfrage

Ja

Kurzbeschreibung

Konferenzen sind zentrale Orte der Schulentwicklung – Wie lassen sich Konferenzen so gestalten, dass sie strukturiert, effizient und zugleich partizipativ sind? Welche Moderations- und Leitungsstrategien tragen dazu bei, dass Konferenzen zu produktiven Arbeitsformaten werden, die echte Entwicklungsimpulse setzen? Diese Fortbildung bietet praxisnahe Strategien zur wirksamen Gestaltung von Konferenzen. Im Fokus stehen die zielgerichtete Planung, die Moderation dynamischer Diskussionen sowie die...

Zielgruppe und Einordnung

Kategorie

Schulentwicklungsberatung
Aufbau einer Feedbackkultur

Zielgruppe

Schulleitungen, Steuergruppen, Schulentwicklungsgruppen, Fachkonferenzen, Bildungsgaenge, Jahrgangsteams, Arbeitsgruppen, Projektgruppen

Schulform

Abendgymnasium
Abendrealschule
Berufskolleg
Förderschule
Gesamtschule
Grundschule
Gymnasium
Hauptschule
Realschule
Waldorfschule
Sekundarschule
Primusschule

Unterrichtsfach / Berufsfeld

Sonstige

Beschreibung

Konferenzen sind zentrale Orte der Schulentwicklung – Wie lassen sich Konferenzen so gestalten, dass sie strukturiert, effizient und zugleich partizipativ sind? Welche Moderations- und Leitungsstrategien tragen dazu bei, dass Konferenzen zu produktiven Arbeitsformaten werden, die echte Entwicklungsimpulse setzen? Diese Fortbildung bietet praxisnahe Strategien zur wirksamen Gestaltung von Konferenzen. Im Fokus stehen die zielgerichtete Planung, die Moderation dynamischer Diskussionen sowie die Reflexion von bestehenden Settings. Ein besonderer Schwerpunkt liegt darauf, wie Partizipation sinnvoll gefoerdert wird, um alle Beteiligten in Schulentwicklungsprozesse einzubinden. Durch kooperative Übungen, praxisnahe Impulse und bewaehrte Moderationstechniken sollen dazu beitragen, Konferenzen effizient, motivierend und zielorientiert zu leiten – für eine Kultur der Zusammenarbeit, die Wirkung zeigt. Die maximale Teilnehmendenzahl für Webinare betraegt 100 Personen. Für Präsenzveranstaltungen gibt es keine feste Begrenzung der Gruppengröße.

Voraussetzungen

3 Schulkultur 4 Professionalisierung 5 Führung und Management

Veranstaltungshinweise

Abrufangebot