Beschreibung
Die MINT-EC-Schulleitungstagung 2026 richtet sich an Schulleitungen, Lehrkräfte, MINT-Koordinator*innen sowie weitere Personen, die Schul- und Unterrichtsentwicklung im MINT-Bereich gestalten. Im Mittelpunkt der zweitägigen Veranstaltung stehen aktuelle Herausforderungen und konkrete Gestaltungsmöglichkeiten für eine zukunftsfähige Schule.
Unter der Leitfrage, wie Transformation in Schule bereits heute konkret gelingt, werden unterschiedliche Perspektiven auf Schulentwicklung, Unterricht und Übergänge zwischen Schule, Hochschule und beruflicher Bildung aufgegriffen. Fachvorträge und Workshops befassen sich unter anderem mit der strategischen Steuerung von Schulentwicklungsprozessen, dem Einsatz von Künstlicher Intelligenz, der Verankerung von Forschungs- und Wettbewerbskultur, Entrepreneurship Education sowie der Gestaltung erfolgreicher Bildungsübergänge.
Eine Keynote beleuchtet, welche Veränderungen Ausbildung, Studium und Arbeitswelt prägen und welche Kompetenzen junge Menschen künftig benötigen. Daran anschließend diskutieren Vertreter*innen aus Schule, Hochschule, Wirtschaft und Bildungsadministration, welche Veränderungen Schulen selbst gestalten können und welche strukturellen Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche Transformation notwendig sind.
In praxisorientierten Workshops erhalten die Teilnehmenden Gelegenheit, ausgewählte Themen zu vertiefen, Erfahrungen aus der eigenen Schulpraxis einzubringen und konkrete Ansätze für die weitere Schul- und Unterrichtsentwicklung zu erarbeiten. Bildungsmarkt und Netzwerkforum präsentieren darüber hinaus erprobte Konzepte und Projekte aus Schulen und dem MINT-EC-Netzwerk und ermöglichen den fachlichen Austausch sowie die Übertragung erfolgreicher Ansätze auf die eigene Schule.
Die Tagung verbindet fachliche Impulse, praxisorientierte Fortbildung und bundesweite Vernetzung. Ziel ist es, Schulleitungen und Lehrkräfte darin zu unterstützen, Veränderungsprozesse an ihren Schulen strategisch zu gestalten, neue Impulse für den MINT-Unterricht aufzunehmen und Kooperationen innerhalb und außerhalb von Schule gezielt für die Schulentwicklung zu nutzen.