Die Qualität der Lehrer-Schüler-Beziehung zählt (nicht nur) laut Hattie-Studie zu den wirkungsmächtigsten Faktoren des Unterrichts. Sie ist aber nichts Mystisches, sondern umfasst alle Aspekte des Handelns von Lehrkräften: Motivation, Ermutigung, Feingefühl, Störungskompetenz. Michael Felten, langjähriger Lehrer und Fachbuchautor sowie erfahrener Weiterbildner, gibt eine Fülle konkreter forschungsbasierter Anregungen, die genannten Aspekte gezielt weiter zu entwickeln.
Die Qualität der Lehrer-Schüler-Beziehung zählt (nicht nur) laut Hattie-Studie zu den wirkungsmächtigsten Faktoren des Unterrichts. Sie ist aber nichts Mystisches, sondern umfasst alle Aspekte des Handelns von Lehrkräften: Motivation, Ermutigung, Feingefühl, Störungskompetenz. Michael Felten, langjähriger Lehrer und Fachbuchautor sowie erfahrener Weiterbildner, gibt den TN eine Fülle konkreter forschungsbasierter Anregungen, die genannten Aspekte stärker ins Auge zu fassen und gezielt weiter zu entwickeln.
