Beschreibung
Die Entwicklung des Unterrichtes, ebenso wie die Entwicklung des pädagogischen Personals, gehört zu den Kernaufgaben von Schulleitung. Ein sehr erfolgreiches Reflexionstool/-instrument ist hierfür die Unterrichtshospitation. Durch gegenseitige Unterrichtshospitationen überprüfen und reflektieren Lehrer/innen untereinander spezifische Aspekte ihres professionellen Handelns. Bei der kollegialen Unterrichtshospitation handelt es sich dabei um einen Austausch unter Experten/innen. Als Professionelle Lerngemeinschaften auf Augenhöhe können dabei oft unbekannten Kompetenzen der Kolleg/innen als wichtige Ressource genutzt werden. Ein Angebot für Schulleitungen, erweiterte Schulleitungen, Steuergruppen und Fortbildungsbeauftragte einer Schule. Gruppen von Schulleitungen mehrerer Schulen sind jedoch ebenfalls denkbar. Schwerpunkte: Information und Input durch Moderatoren/innen Vertrauensvoller Austausch in Plenum und Kleingruppen Intensive Diskussionen im Plenum Intensive Arbeit in Kleingruppen Planung weiterer Vorgehensweise und Meilensteine Wenn gewünscht weitere Prozessbegleitung
