Beschreibung
Ihre Schule steckt mittendrin im inklusiven Entwicklungsprozess„ Sie wollen nach den ersten Erfahrungen Anpassungen vornehmen“ Es gibt ungeloeste Fragen und Problemstellungen? Sie haben Sorge, dass Ihre bereits als wirksam erlebten Maßnahmen unter den veraenderten Bedingungen nicht fortgesetzt werden koennen? Die Fortbildung moechte die Moeglichkeit geben, sich entsprechend der individuellen Bedürfnisse der Schule weiterzuentwickeln. Es koennen einzelne Foerderschwerpunkte, rechtliche Rahmenbedingungen (z.B. für Nachteilsausgleiche), zieldifferente Foerderung, schulorganisatorische Maßnahmen, aber auch die Sorgen und Befürchtungen des Kollegiums in den Blick genommen werden. Es geht darum, sich als Kollegium gemeinsam weiterzuentwickeln, um so allen Lehrenden eine größtmögliche Zufriedenheit im Prozess und mit ihrer Arbeit zu ermoeglichen und dabei die Bedürfnisse der Schüler*innen im Blick zu halten und diese bestmoeglich zu foerdern. Im Anschluss an diese Fortbildung ist eine kontinuierliche Begleitung durch die Referentin im Rahmen des Schulentwicklungsprozesses zu unterschiedlichen Fragestellungen und Themen moeglich.
