Kurzbeschreibung
Erkenntnisse aus einem systemischen Verständnis des finnischen Bildungssystems, sollen dazu beitragen die Idee der „Schule für alle“ weiterzuentwickeln.
Ausgangspunkt ist die Integration von nachhaltigen Ansichten, als Inspiration zur Entwicklung integrativer Lernräume. Hiermit soll der laufende Wandel hin zu integrierteren Bildungsumgebungen, die die ganzheitliche Entwicklung der Schüler und Schülerinnen fördern und gleichzeitig Barrieren abbauen, die durch traditionelle Bildungsstrukturen auferlegt werden.
Mit Hilfe dieser Erkenntnisse soll der Blick für kleine Maßnahmen geschärft und Prototypen für die Anwendung im eigenen Bildungs- und Kulturkontext geschaffen werden.