Evaluation und Reflexion sind wichtige Grundlagen für eine systematische Schul- und Unterrichtsentwicklung. Die Fortbildung verbindet grundlegende Aspekte des schulischen Qualitätsmanagements mit der praktischen Arbeit mit konkreten Evaluations- und Reflexionsinstrumenten. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Schulen mit geeigneten Instrumenten systematisch Rückmeldungen gewinnen, Ergebnisse auswerten und daraus konkrete Entwicklungsschritte ableiten können.
Die Teilnehmenden lernen eine Auswahl erprobter Instrumente von IQES online kennen und setzen sich mit deren unterschiedlichen Einsatzmöglichkeiten auseinander. Dazu gehören beispielsweise Instrumente zur Unterrichtsreflexion, zur Erfassung von Rückmeldungen der Schülerinnen und Schüler, zur kollegialen Reflexion sowie zur Evaluation von Entwicklungsmaßnahmen. Je nach Fragestellung können damit unterschiedliche Perspektiven auf Unterricht, Zusammenarbeit und schulische Entwicklungsprozesse einbezogen werden.
Anhand konkreter Beispiele wird erarbeitet, welches Instrument sich für welche Fragestellung eignet, wie eine Evaluation sinnvoll vorbereitet und durchgeführt wird und worauf bei der Auswertung und Interpretation der Ergebnisse zu achten ist. Dabei geht es auch darum, Rückmeldungen so aufzubereiten, dass sie als Grundlage für einen konstruktiven Dialog im Kollegium genutzt werden können.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Evaluation von Entwicklungsmaßnahmen. Die Teilnehmenden lernen Möglichkeiten kennen, Vereinbarungen und Vorhaben nach einer definierten Erprobungsphase gezielt zu überprüfen: Was wurde erreicht? Welche Veränderungen sind erkennbar? Was sollte beibehalten, angepasst oder weiterentwickelt werden? Auch die Reflexion der Arbeit von Entwicklungsteams und die Steuerung schulischer Entwicklungsprozesse werden einbezogen.
Die Instrumente werden nicht nur vorgestellt, sondern anhand von Beispielen praktisch erprobt und auf konkrete Fragestellungen der eigenen Schule übertragen. Dadurch entsteht ein praxisnaher Überblick über verschiedene Verfahren und deren Einsatzmöglichkeiten im schulischen Alltag.
Ziel der Fortbildung ist es, den Teilnehmenden ein konkretes Repertoire an Evaluations- und Reflexionsinstrumenten an die Hand zu geben, mit dem sie Unterricht, Entwicklungsmaßnahmen und schulische Prozesse strukturiert reflektieren und weiterentwickeln können. Evaluation wird dabei als Instrument für gemeinsamen Dialog, Qualitätsentwicklung und fundierte Entscheidungen verstanden.
Hinweis: Das Angebot richtet sich an ein gesamtes Kollegium oder Teilkollegium und kann nicht von Einzelpersonen gebucht werden.
Interessierte Schulen können eine kostenlose, unverbindliche Erstberatung vereinbaren. Weitere Informationen unter www.ish-gruppe.de.
