Beschreibung
Gerade in „Zwangsgemeinschaften“ wie Schulen sind Mobbingprozesse häufig zu beobachten. Oft ziehen sich diese Prozesse über längere Zeiträume und es ist schwierig, die Beteiligten zu identifizieren. Selbst in Fällen, wo dies gelingt, führt eine Anklage der Täter oft zu einer Verschlimmerung der Situation des/der Mobbingbetroffenen. Der „No-Blame-Approach“ (Ansatz ohne Schuldzuweisungen) ist eine wirksame Methode Mobbing in der Schule zu begegnen. Der Ansatz zielt in erster Linie darauf, Lösungen für das gemobbte Kind zu entwickeln und das Leiden für den betroffenen Schüler/die betroffene Schülerin zu beenden. Das Angebot möchte die Teilnehmer:innen hinsichtlich Mobbingprozessen und -strukturen sensibilisieren und mehr Sicherheit im Umgang mit diesen komplexen Situationen durch Einsatz des „No-Blame-Approach“ geben. Inhalte • Problemerkennung: Was ist Mobbing„ / Wie kann ich Mobbing wahrnehmen“ • Vorstellung „No-Blame-Approach“ als Interventionsansatz • Gesprächsführung mit dem gemobbten Schüler/ der gemobbten Schülerin • Gesprächsführung mit der Unterstützungsgruppe, die die „Akteure“ mit einbezieht • Einsatz des „No-Blame-Approach“ an der Schule: Voraussetzungen, Möglichkeiten, Grenzen
