Die Fortbildung befasst sich mit den soziokulturellen und ethischen Aspekten der künstlichen Intelligenz und ihren Auswirkungen auf das Bildungswesen, Schule und Gesellschaft. Der Workshop hilft, den Einsatz von künstlicher Intelligenz verstehen und sachgerecht einordnen zu können. Welche Herausforderungen kommen auf die Schülerinnen und Schüler zu?
Die Fortbildung befasst sich mit den soziokulturellen und ethischen Aspekten der künstlichen Intelligenz und ihren Auswirkungen auf das Bildungswesen, Schule und Gesellschaft. Der Workshop hilft, den Einsatz von künstlicher Intelligenz verstehen und sachgerecht einordnen zu können. Welche Herausforderungen kommen auf die Schülerinnen und Schüler zu? Welche Fähigkeiten und Fertigkeiten braucht man für einen reflektierten und guten Umgang mit KI
„ Wie verändert sich unsere Rolle und Verantwortung als Lehrende“
Die Teilnehmenden üben das vergleichende und prüfende Nachdenken über KI, gewünschte und unerwünschte Nebenwirkungen zu berücksichtigen und lernen, den Einsatz von KI aus einer ganzheitlichen Perspektive zu betrachten. Welche Entscheidungen werden von wem getroffen
„ Wie sind die Wechselwirkungen zwischen Technologie und kulturellen Techniken“
Wie ist die Rollenverteilung zwischen Mensch und Maschine?
Der Workshop adressiert folgende Themen:
Lehren und Lernen in Zeiten von KI
Was steckt in der KI-Blackbox?
Wahrheit und Wahrscheinlichkeit Einordnung, Kontextualisierung, Medienresilienz
Transparenz und Überprüfbarkeit
Hyperkorrektur und Halluzination
Quellensensibilität: Primäre, sekundäre und tertiäre Quellen Umgang mit Biases
Verantwortung, Vertrauen, Glaubwürdigkeit Ethik der KI Methoden
Die KI-Kompetenz Fortbildung kombiniert fachlichen Input, interaktive Methoden und diskursive Elemente und eröffnet Horizonte für pädagogisches Handeln und Entscheiden.
Kritische Reflexion wird anhand von Fallbeispielen praxisnah eingeübt.
Über die Fortbildende:
Sabria David ist Digitalphilosophin, Autorin und Medienforscherin. Sie studierte Germanistik, Sprachwissenschaft, Kunstgeschichte und Psychologie an der Universität Bonn. Sie war langjährige Vizepräsidentin von Wikimedia Deutschland, der Organisation hinter Wikipedia. Sie gibt Fortbildungen und berät zu den Potenzialen und Auswirkungen des digitalen Wandels auf Gesellschaft, Arbeit und Bildung. Mit dem von ihr entwickelten ressourcenorientierten Medienresilienz-Ansatz nimmt sie die soziokulturellen und ethischen Bedingungen von Digitalisierung und künstlicher Intelligenz in den Blick. In ihrer Arbeit und in ihren Werken befasst sie sich aus interdisziplinärer Perspektive mit der Frage, wie wir produktiv mit dem digitalen Wandel und mit KI umgehen können und wie die Wende zu einer resilienten digitalen Gesellschaft gelingen kann. Sabria David lehrt „Digitale Transformation und Ethik“ an der Karlshochschule in Karlsruhe und ab WS 2026 „Medienbildung/Medienresilienz“ am erziehungswissenschaftlichen Institut der Uni Koblenz. 2020 erschien ihr Buch „Sie Sehnsucht nach dem nächsten Klick. Medienresilienz – wie wir glücklich werden in einer digitalen Welt“ im Patmos Verlag. Im Dezember 2024 erschien ihr Essay-Band „Zeichen und Wunder“ (Frohmann Verlag, Berlin). www.sabria-david.de
