Die Fortbildung befasst sich mit den soziokulturellen und ethischen Aspekten der künstlichen Intelligenz und ihren Auswirkungen auf das Bildungswesen, Schule und Gesellschaft. Der Workshop hilft, den Einsatz von künstlicher Intelligenz verstehen und sachgerecht einordnen zu können. Welche Herausforderungen kommen auf die Schülerinnen und Schüler zu?
Die Fortbildung befasst sich mit den soziokulturellen und ethischen Aspekten der künstlichen Intelligenz und ihren Auswirkungen auf das Bildungswesen, Schule und Gesellschaft. Der Workshop hilft, den Einsatz von künstlicher Intelligenz verstehen und sachgerecht einordnen zu können. Welche Herausforderungen kommen auf die Schülerinnen und Schüler zu? Welche Fähigkeiten und Fertigkeiten braucht man für einen reflektierten und guten Umgang mit KI
„ Wie verändert sich unsere Rolle und Verantwortung als Lehrende“
Die Teilnehmenden üben das vergleichende und prüfende Nachdenken über KI, gewünschte und unerwünschte Nebenwirkungen zu berücksichtigen und lernen, den Einsatz von KI aus einer ganzheitlichen Perspektive zu betrachten. Welche Entscheidungen werden von wem getroffen
„ Wie sind die Wechselwirkungen zwischen Technologie und kulturellen Techniken“
Wie ist die Rollenverteilung zwischen Mensch und Maschine?
Der Workshop adressiert folgende Themen:
Lehren und Lernen in Zeiten von KI
Was steckt in der KI-Blackbox?
Wahrheit und Wahrscheinlichkeit Einordnung, Kontextualisierung, Medienresilienz
Transparenz und Überprüfbarkeit
Hyperkorrektur und Halluzination
Quellensensibilität: Primäre, sekundäre und tertiäre Quellen Umgang mit Biases
Verantwortung, Vertrauen, Glaubwürdigkeit Ethik der KI Methoden
Die KI-Kompetenz Fortbildung kombiniert fachlichen Input, interaktive Methoden und diskursive Elemente und eröffnet Horizonte für pädagogisches Handeln und Entscheiden.
Kritische Reflexion wird anhand von Fallbeispielen praxisnah eingeübt.
Referentin Sabria David ist Digitalphilosophin, ehemalige Vize-Präsidentin von Wikimedia Deutschland (der Organisation hinter Wikipedia) und lehrt Medienbildung am erziehungswissenschaftlichen Institut der Universität Koblenz.
