Kurzbeschreibung
Sprachsensibler Unterricht hat sich als effektiver Ansatz zur Förderung der Sprachentwicklung erwiesen. Gerade in der Sekundarstufe I und II stellen sprachliche Hürden häufig den entscheidenden Faktor dar, der Schülerinnen und Schüler beim Lernen ausbremst und im schlimmsten Fall demotiviert. Sprachsensibel gestaltete Materialien können dazu beitragen, grundlegende Kompetenzen – von narrativen Fertigkeiten bis hin zur argumentativen Auseinandersetzung – gezielt zu stärken und Schülerinnen und Schülern die Unterstützung zu bieten, die sie benötigen, um ihr volles Potenzial zu entfalten.