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Lesekompetenz ist maßgeblich für gesellschaftliche Teilhabe und damit für die Zukunft der Demokratie. Die Befunde aktueller Studien hingegen zeichnen ein düsteres Bild: Jedes vierte Kind kann am Ende der Grundschulzeit nicht sinnentnehmend lesen. Dies ist nicht nur hinsichtlich mangelnder Chancengerechtigkeit inakzeptabel; auch auf volkswirtschaftlicher Ebene entstehen dadurch enorme Folgekosten. Es muss also darum gehen, das Recht auf Bildung zu stärken: Fächerübergreifend und über die gesam...

Das KIWI-Programm KIWI steht für Kritisch, Inklusiv, Wertschätzend, Initiativ. Ziel des Programms ist es, die Chancen auf soziale Teilhabe von Kindern und Jugendlichen mit internationaler Geschichte, die Benachteiligung erfahren, zu stärken. Ziele des Programms Stärkung des pädagogischen Personals durch die Vermittlung von Diversitätsorientierung und Inklusionskompetenz. Reflexion und Abbau von diskriminierendem Verhalten. Unterstützung von Schüler:innen durch die Förderung von Empathie, Selb...

Mehr denn je brauchen gesellschaftliche Umbrüche und Krisen eine starke, zukunftsorientierte Beteiligung. Eine Zukunftswerkstatt zielt darauf ab, Kreativität zu wecken, unterschiedliche Meinungen zusammenzuführen und die Handlungs- und Veränderungsfähigkeiten von Menschen und Systemen zu stärken.Die Vorgehensweise in einer Zukunftswerkstatt weicht von gewohnten Denk- und Planungsmustern ab. Den Teilnehmenden eröffnen sich dadurch Chancen, ihre Interessen wahrzunehmen und als Expert:innen in e...