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Kennen Sie bereits das vielfältige Angebot der Bildungsmediathek NRW (BiMe NRW)? In der BiMe NRW stehen allen Lehrerinnen und Lehrern, Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärtern, pädagogischen Fachkräften sowie Schülerinnen und Schülern des Landes Nordrhein-Westfalen unterrichtsrelevante und qualitätsgeprüfte multimediale Lerninhalte zur Verfügung – und das kostenlos.

Wenn Sie Ihren Unterricht nicht nur mit Arbeitsblättern gestalten, sondern mit digitalen Lernanwendungen, interaktiven Übungen und Filmen bereichern möchten, dann sollten Sie sich unser BiMenar nicht entgehen lassen. Das BiMenar ist eine Onlineveranstaltung der Bildungsmediathek NRW, die Sie über das vielfältige Angebot informiert.

Authentische Texte und Leistungen in Zeiten von KI? Ein Austausch über Erfahrungen mit KI als mögliches Scaffolding (Lerngerüst).

Kennen Sie bereits das vielfältige Angebot der Bildungsmediathek NRW (BiMe NRW)? In der BiMe NRW stehen allen Lehrerinnen und Lehrern, Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärtern, pädagogischen Fachkräften sowie Schülerinnen und Schülern des Landes Nordrhein-Westfalen unterrichtsrelevante und qualitätsgeprüfte multimediale Lerninhalte zur Verfügung – und das kostenlos.

Diese Fortbildung bietet eine umfassende Einführung in das Thema Künstliche Intelligenz (KI) im Bildungsbereich. Sie vermittelt Kenntnisse von den Grundlagen des maschinellen Lernens bis hin zur praktischen Anwendung von KI in der Unterrichtsplanung und -gestaltung. Sie können den digitalen Selbstlernkurs jederzeit auf Lehrer-Online absolvieren.

Programmieren ist ein wertvolles Werkzeug in einer digitalen Welt. IT4Kids möchte allen Kindern die Chance geben, Informatik frühzeitig und spielerisch im Schulalltag zu entdecken. Mit der IT4Kids Fortbildung kann jede Schule ohne Vorkenntnisse direkt einsteigen. In der IT4Kids Fortbildung lernen Lehrkräfte alles kennen, um selbst mindestens eine Woche, grafisches Programmieren zu unterrichten.

Dieser Selbstlernkurs vermittelt zentrale Grundlagen des digitalen Storytellings, von der Entwicklung einer didaktisch sinnvollen Erzählstruktur bis hin zu Methoden, um Lernende aktiv in den Prozess der Geschichtenentwicklung einzubinden. Praxisnahe Beispiele zeigen auf, wie das digitale Storytelling effektiv in den Fachunterricht integriert werden kann, um komplexe Inhalte verständlich und anschaulich zu präsentieren. Sie können den digitalen Selbstlernkurs jederzeit absolvieren.

Dieser digitale Selbstlernkurs bietet einen Einblick in die Welt von TikTok und erklärt, warum die App bei Jugendlichen so beliebt ist. Neben der Funktionsweise von TikTok werden vor allem die Chancen und Risiken der Plattform im pädagogischen Kontext thematisiert. Die Teilnehmenden werden befähigt zu erkennen, wie TikTok als Lernfeld für einen kompetenten und zielgruppengerechten Umgang mit Social Media im Unterricht genutzt werden kann.

Generative Künstliche Intelligenz verändert die Art und Weise, wie Schülerinnen und Schüler lernen, Informationen verarbeiten und Produkte erstellen. In heterogenen Lerngruppen eröffnet sie zugleich neue Möglichkeiten, Unterrichtsmaterialien flexibel an unterschiedliche Lernvoraussetzungen und Interessen anzupassen. Dadurch kann ein binnendifferenzierter Unterricht gezielter und mit vertretbarem Aufwand umgesetzt werden, und Lehrkräfte gewinnen Zeit für die Begleitung individueller Lernprozesse.

Digitale Medien prägen die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen und eröffnen neue Möglichkeiten für Kommunikation, Information und gesellschaftliche Teilhabe. Soziale Netzwerke, Messenger-Dienste und digitale Plattformen schaffen niedrigschwellige Zugänge zu Wissen und Austausch und können demokratische Beteiligung und individuelle Ausdrucksmöglichkeiten fördern. Gleichzeitig bringen digitale Kommunikationsräume neue Herausforderungen mit sich. Phänomene wie z.B. gezielte Beeinflussung durch extremistische Gruppen, Cybermobbing in Klassenchats oder Cybergrooming, erfordern einen reflektierten und verantwortungsvollen Umgang mit Medien.