Veranstaltungen

HSN ist ein Erste-Hilfe-Programm für psychisch emotionale Notfallsituationen ähnlich zu medizinischen Erste-Hilfe-Kursen. Es vermittelt den Ersthelfenden die konkrete HSN Handlungskette: „Hinschauen - Sprechen - Netzwerken“.

Kraft- und Sprungkrafttraining im Kindes- und Jugendalter ist eine Notwendigkeit und bietet eine Vielfalt von Vorteilen für die Entwicklung von Heranwachsenden. Dafür muss es aber richtig angewendet werden. Doch was bedeutet das?

Die Situation an vielen Schulen spiegelt die multikulturelle und multireligiöse Gesellschaft wider. Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher kultureller Herkunft und religiöser Beheimatung besuchen eine Klasse und begegnen sich täglich. Schule ist in den vergangenen Jahrzehnten zunehmend zu einem Ort der Begegnung mit dem Anderen geworden. Diese Begegnungen können bereichern, aber auch zu Missverständnissen, Konflikten und Auseinandersetzungen führen.

Schule ist ein Arbeitsfeld in permanenter Bewegung: neue Anforderungen, hohe Taktung, anspruchsvolle Beziehungsarbeit und gleichzeitiger Erwartungsdruck. Resilienz bedeutet nicht, "alles auszuhalten", sondern die eigene Handlungsfähigkeit zu stärken - einzeln und im Team - und dabei gesund, wirksam und klar zu bleiben.

In diesem zweitägigen Workshop lernen Lehrkräfte praxisnahe Modelle aus dem Resilienztraining kennen, angepasst an die Herausforderungen des Schulalltags. Wir betrachten Resilienz individuell (Selbststeuerung, Stresskompetenz) und systemisch (Teamkultur, Kommunikations- und Kooperationsmuster, Schutzfaktoren in Organisationen). Durch kurze Inputs, Selbstreflexion, kollegialen Austausch und Transferplanung entstehen neue, individuelle Perspektiven für die Praxis.

Traumatisierung bei Kindern und Jugendlichen als eine Folge von Kriegs- und Fluchterfahrung wird von vielen Lehrkräften in der aktuellen Situation verstärkt in den Blick genommen. Kolleg*innen fragen sich, wie sie mit geflüchteten Kindern und ihren Familien arbeiten können, wo Stolpersteine liegen und was zu einer gelingenden Integration beitragen kann. Doch auch andere (Gewalt-) Erfahrungen können zu einer Traumatisierung führen. Häufig zeigen betroffene Kinder und Jugendliche unberechenbare...

Der Kurs dient zur konkreten Vorbereitung auf das Eignungsfeststellungsverfahren, das als Assessment-Center-Verfahren durchgeführt wird.

Den Ramadan in der Schule gestalten

Im Mittelpunkt der Fortbildung steht die Vorstellung aktueller Gerichtsentscheidungen aus dem Bereich des Schulrechts. Vorgesehen ist zudem die selbständige Lösung schulrechtlicher Fälle durch die Teilnehmenden.

Die Fortbildung vermittelt einen Überblick über verschiedene Angstproblematiken bei Kindern und Jugendlichen im schulischen Kontext. Sie lernen, typische Anzeichen zu erkennen, angemessen darauf zu reagieren und erhalten Einblicke in mögliche Unterstützungsmaßnahmen, in die Zusammenarbeit mit Eltern sowie in therapeutische Angebote.

Der Schulalltag ist geprägt von einer Vielzahl schulrechtlicher Fragestellungen. Die Fortbildung vermittelt den Teilnehmenden einen strukturierten Überblick über rechtliche Grundlagen und Themenfelder im Bereich des Schulrechts.