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913 Veranstaltungen gefunden

Geschichte lernen virtuell? - Chancen und Herausforderungen des Einsatzes von Virtual Reality im Geschichtsunterricht am Beispiel von VR-Anwendungen zu historischen Orten.

Anbieter: Didaktik der Geschichte Universität Augsburg
Auf Anfrage

Die Erkundung historischer Orte mithilfe von Virtual Reality Anwendungen ist längst fester Bestandteil geschichtskultureller Angebote. Die Spannweite reicht dabei von 360°-Aufnahmen noch bestehender bis hin zu aufwändigen virtuellen Rekonstruktionen längst verfallener oder zerstörter Orte. Finden derartige Konzepte auch zunehmend Verbreitung in pädagogischen Konzepten von Museen und Gedenkstätten, sind sie im schulischen Geschichtsunterricht noch selten anzutreffen. In der vonReTransferVRkonz...

Gesamtschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule, Sekundarschule Geschichte, Gesellschaftslehre

SMARTER digital entscheiden - sicher mit Finanzen im Netz

Anbieter: Invest it e.V.
Auf Anfrage

Junge Menschen sind aktiv in digitale Finanztransaktionen involviert, indem sie z.B. via “Buy now, pay later” Minikredite abschließen oder Skins für Online-Spiele kaufen. Dabei fehlen vielen Schüler:innen Grundlagen zu Budgetierung, Altersvorsorge und Einnahmequellen. Genau hier setzt die Fortbildung an: Unser S.M.A.R.T.E.R.-Material macht Jugendliche mit sieben eingängigen Tipps fit für den Umgang mit Finanzen im Netz. Die Fortbildung zeigt, wie gebündelt finanzielles Wissen vermittelt werde...

Schulformübergreifend Fächerübergreifend

Resilienztraining nach RASMUS

Anbieter: Schwederski, Anne-Katrin
Auf Anfrage

Resilient durch den Schulalltag, nachweisbare Effekte hinsichtlich der Stresstoleranz, die sich positiv auf das Schulklima auswirken. Es ergeben sich Synergieeffekte hin zu einer resilienten Schule.

Schulformübergreifend Fächerübergreifend

Brain Gym? 26 Movements - Leichter Lernen mit Bewegung

Anbieter: Ute Ladewig

Brain Gym® (wörtlich übersetzt „Gehirngymnastik“) ist ein hervorragendes Bewegungsprogramm, das von Paul Dennison entwickelt wurde. Er fügte Kenntnisse und Erfahrungen der Pädagogik, der Kinesiologie, der Lernpsychologie und der Gehirnforschung zusammen und entwickelte daraus die bewegten Übungen des Brain Gym®s. Diese basieren auf der Idee, dass wir effektiv lernen, wenn wir Geist und Körper darauf vorbereiten und den Körper beim Lernen mit einbeziehen. Inhalte: • 26 Bewegungsübungen und Var...

Schulformübergreifend Fächerübergreifend

Brain Gym„ in der Schule - Wenn die Konzentration flöten geht

Anbieter: Ute Ladewig

Brain Gym® ist ein Menü aus leichten Ruhe- und Bewegungsübungen. Es kann die Zusammenarbeit unseres dreidimensionalen Gehirns unterstützen. Die Übungen können Motivation, Konzentration und ein stärkeres Selbstbewusstsein fördern und damit ein besseres Lern- und Arbeitsklima schaffen. Stress und Prüfungsängste können reduziert werden. Lehrpersonen berichten von entspannten Unterrichtsstunden mit reger Beteiligung vieler Schüler*innen durch Brain Gym®. Die Fortbildung ist hauptsächlich praxisor...

Schulformübergreifend Fächerübergreifend

Supervision und Coaching

Anbieter: König, Oliver
Auf Anfrage

Supervision und Coaching (ich benutze diese beiden Begriffe synonym und rede im Folgendem von Supervision) als Methoden zur Reflexion und Professionalisierung des beruflichen Handelns haben sich in den verschiedensten Berufsfeldern durchgesetzt. Folgende Arten der Supervision für den schulischen Kontext lassen sich unterscheiden: Einzelsupervision, Gruppensupervision mit 4-10 TeilnehmerInnen nach dem Prinzip der geleiteten kollegialen Beratung, Teamsupervision, Leitungssupervision als Einzels...

Schulformübergreifend Fächerübergreifend

Lernwirksame Schulleitung: Von der Vision zur Wirklichkeit

Anbieter: Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)

In diesem Fortbildungs- und Entwicklungsformat werden schulische Führungskräfte in einer die Praxis vorbereitenden und begleitenden „Werkstatt“ im Zeitraum eines Schuljahres (ca. 10 Monate) dabei unterstützt, wesentliche Elemente einer „Lernkultur erhöhter Selbstständigkeit im Rahmen gelingender Beziehungen“ in ihren Schulen nachhaltig und kooperativ zu verbessern. Die Teilnehmenden gestalten dazu jeweils (entweder) ein neues konkretes (Schul-)Entwicklungsprojekt, das einen Beitrag zur Etabli...

Schulformübergreifend Fächerübergreifend

Ebru - Kreative Papier-Schminke im schulischen Kontext

Anbieter: Hasircioglu, Asuman
Auf Anfrage

In dieser intensiven Fortbildung setzen sich die Teilnehmenden vertieft mit der Kunstform Ebru auseinander. Neben der praktischen Arbeit werden der kulturelle Hintergrund sowie vielfältige didaktische Einsatzmöglichkeiten im schulischen Kontext thematisiert. Eigene kreative Prozesse stehen im Mittelpunkt. Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen, Fachlehrkräfte für Kunst und Gestaltung, Lehrkräfte im Ganztag sowie Pädagogische Fachkräfte. Schwerpunkt: Vertiefte Technik, freies Gestalten, Unte...

Schulformübergreifend Fächerübergreifend

Mögliche Wege in die Selbständigkeit als Tanzpädagogin, als Tanzpädagoge

Anbieter: Tanzimpulse bei interKultur

Chancen und Herausforderungen als Tanzpädagogin/Tanzpädagoge. In diesem Seminar erhalten angehende Tanzpädagog*innen die Möglichkeit, sich mitden Chancen und Herausforderungen der Selbständigkeit auseinanderzusetzen. Wirwerden gemeinsam die wichtigsten Schritte auf dem Weg in die Selbständigkeitbeleuchten, von der kreativen Ideensammlung bishin zu praktischen Tipps für dieUmsetzung. So entwickeln Sie eine klare Vorstellung von Ihren Zielen und Strategien für die Selbständigkeit. Sie lernen, i...

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Dance to Slow down and Relax

Anbieter: Tanzimpulse bei interKultur

Ein Tanztraining unter dem Aspekt körperlicher Fitness und Wohlbefinden zur Erweiterung des künstlerischen Selbstausdrucks.Ein Tanztraining kann zur körperlichen Fitness beitragen, den künstlerischen Selbstausdruck fördern oder schlicht das ‚psychische und physische Wohlbefinden‘ steigern. Tanz kann Menschen nach der Hektik des Alltags runter- und zu sich selbst zurückbringen. Tanz kann entschleunigen und entstressen. In diesem Workshop soll der Frage nachgegangen werden, durch welche Faktore...

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