Veranstaltungen

Orientierung gewinnen, Unterricht entwickeln, Leadership wirksam gestalten

Künstliche Intelligenz ist längst im Schulalltag angekommen. Lehrkräfte nutzen KI zur Unterrichtsvorbereitung, Schülerinnen und Schüler arbeiten mit Chatbots, Eltern stellen Fragen zum Umgang mit neuen Technologien und Schulleitungen müssen Orientierung geben, Entscheidungen treffen und einen verantwortungsvollen Rahmen schaffen.

In diesem kompakten Gratis-Webinar erhalten Sie einen Einblick aus der Perspektive des Lerncoachings und der Medienpädagogik in Grundlagen, Hintergründe und Möglichkeiten zum sinnvollen Einsatz künstlicher Intelligenz (wie z.B. ChatGPT, Gemini, Claude & Co.) im Lernprozess unter Berücksichtigung wichtiger Faktoren des Lernerfolgs. Sie erfahren zudem eine Strategie zur Reflexion des Einsatzes von KI für den Lernerfolg.

Was wirklich hinter vermeintlich „unmotivierten“ Schüler*innen steckt, wie Sie Motivation gezielt fördern und wie Lerncoaching wirkt. Aus der Perspektive des ganzheitlichen Lerncoachings zeigen wir, warum Lerncoaching auch angesichts von Überlastung, Burnout und Demotivation eine zentrale Rolle spielt, und wie Sie Herausforderungen im Lernen & Lehren nachhaltig meistern.

Warum die Macht der Sprache über den Erfolg von Kommunikation entscheidet – und wie Sie mit Schüler*innen, Eltern und Kolleg*innen lösungsorientiert und zielgerichtet kommunizieren. Aus der Perspektive des ganzheitlichen Lerncoachings: Kommunikation als Zahnrad im Netz der Lernerfolgsfaktoren.

Biologieunterricht ist durch Besonderheiten gekennzeichnet, die ihn auch sprachlich von anderen Fächern unterscheidet. Die Fülle an komplexen Fachbegriffen, abstrakten Konzepten und dichten Sachtexten stellt Lernende mit unterschiedlichen sprachlichen Voraussetzungen oft vor große Hürden. Sprachbildung im Fach Biologie basiert daher auf dem Verständnis, wie fachspezifische Sprache aufgebaut ist, wo typische Stolpersteine liegen und wie fachliches und sprachliches Lernen zusammenhängen.

Psychische Auffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen: praxisnahe Fortbildung/Ausbildung für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte, Coaches, Berater und Therapeuten. Lernen Sie fundiertes Wissen zu psychischen Störungsbildern (z. B. ADHS, Angst, Depression) sowie Diagnostik, Prävention und Intervention. Stärken Sie Ihre Handlungskompetenz im pädagogischen Alltag, in der Elternberatung und im professionellen Umgang mit herausforderndem Verhalten.

Im Seminar versuchen wir einen ganzheitlichen Blick auf herausfordernde Verhaltensweisen zu erarbeiten, Krisensituationen zu analysieren und nach Ursachen zu suchen. Denn – hinter jedem Verhalten steckt ein Bedürfnis, eine Notlage, ein guter Grund. Das Seminar möchte Sie auf dem Weg begleiten, diesen guten Grund zu entdecken und dabei ruhig und klar mit dem Kind in Kontakt zu bleiben.

Diese Veranstaltung richtet sich an LehrerInnen aller Schulformen und Jahrgangsstufen.In diesem Tagesseminar werden die theoretischen Grundlagen zum Themenbereich „Hochbegabung“ vermittelt. Darauf aufbauend erlernen Sie, wie Sie hochbegabte Kinder im Schulalltag erkennen können. Denn hochbegabte Kinder zeigen nicht immer die Leistungen in der Schule, zu denen ihre Begabungen sie befähigen könnten. Oftmals haben sie das Lernen nicht gelernt oder es fehlen ihnen Techniken, um ihre Begabungen in...

Wie Prüfungsängste und Blackouts entstehen und wie Sie sie auflösen. Warum Lernblockaden ernst zu nehmen sind, und wie die Faktoren des ganzheitlichen Lerncoachings dabei helfen, den Weg zur PrüfungsSTÄRKE zu bereiten. Der Reality-Loop zeigt, wo Interventionen wirklich wirken.

Verständnisvertiefung und praktisches Erstellen, Durchführen und Bewerten von Prüfungen für Fremdsprachenlehrkräften - Für alle Fremdsprachen und DaZ geeignet.