Veranstaltungen

Schulhunde und Kindergartenhunde- Ausbildung
mit Start am 07.10.26
Inhalte Theorie:
Qualitäts- Richtlinien
Einsatzmöglichkeiten und Methoden
Tierschutz in den Einsatzbereichen
Sicherheitskonzept
Ethik Auswirkungen von tiergestützter Arbeit (Wirkfaktoren)
Materialien zum Einsatz
Hygienemanagement
Ausbildung von Hunden (Theorie) Verstärker/ Belohnungssysteme Lernverhalten/ Konditionierungen, u.v.m. Alle Teilnehmer erhalten ein Handbuch zur Ausbildung, sowie alle vorgefertigten Formulare für den Einsatz bis zur Antragstellung.
Inhalte praktischer Ausbildung:
individuelles Training Führen
Materialien für den Einsatz
Untergründe, Objekte

Ein wirksames Classroom Management schafft die Grundlage für einen störungsarmen Unterricht, ein positives Klassenklima und erfolgreiches Lernen. In dieser praxisorientierten Fortbildung erfahren Sie, wie Sie mit klaren Strukturen, verlässlichen Routinen und einer wertschätzenden Beziehungsgestaltung Unterricht souverän führen und herausfordernde Situationen sicher meistern. Gemeinsam entwickeln Sie konkrete Strategien, die sich direkt in Ihrem Unterricht umsetzen lassen.

Der Jahrgang 9 stellt an Sekundar- und Gesamtschulen eine zentrale Weichenstellung dar. Versetzungsentscheidungen haben unmittelbare Auswirkungen auf individuelle Bildungsbiografien, Klassenstrukturen, Personaleinsatz und Schulorganisation. Eine hohe Anzahl an Wiederholungen führt nicht nur zu persönlichen Belastungen für Schülerinnen und Schüler, sondern auch zu strukturellen Herausforderungen: Mehrklassenbildung, erhöhter Personaleinsatz, Kursneuorganisation und langfristige Ressourcenbindung.

Wiederholungen sind jedoch selten zufällig. Sie sind häufig das Ergebnis langfristig angelegter Lerndefizite, ungünstiger Lerngruppenzusammensetzungen, Schulabsentismus, persönlicher oder familiärer Belastungen sowie unterschiedlicher Leistungsanforderungen im Kollegium.

Diese praxisorientierte Fortbildung zeigt, wie Schulen durch systematische Analyse, transparente Leistungsanforderungen, gezielten Personaleinsatz und individuelle

Unterstützungsmaßnahmen Wiederholungen im Jahrgang 9 deutlich reduzieren können – ohne pädagogische Standards abzusenken.

Die Inhalte basieren auf konkreten Erfahrungen aus der Leitung der Abteilung 2 (JG8-10) an einer großen Gesamtschule Paderborn und verbinden strategische Schulentwicklung mit praktischer Umsetzbarkeit.

Prophet*innen sind Menschen, die sehen was andere nicht sehen, hören, was andere nicht hören, und aussprechen, was andere nicht auszusprechen wagen.

Der Fahrradtechnik Workshop richtet sich vornehmlich an Personen, die mit Gruppen Radfahren, ganz gleich ob mit Kindern, Jugendlichen oder Erwachsenen.
Neben theoretischen Grundlagen zur Fahrradtechnik und Werkzeugkunde steht vor allem die praktische Arbeit am Fahrrad im Vordergrund dieses Workshops.

Der Kurs dient zur konkreten Vorbereitung auf das Eignungsfeststellungsverfahren, das als Assessment-Center-Verfahren durchgeführt wird. Die Teilnehmenden des Kurses erfahren, welchen zeitlichen und inhaltlichen Aufbau das Prüfungsverfahren hat. Es werden die verschiedenen Kompetenzbereiche des Leitungshandelns und deren Zuordnung zu den einzelnen Prüfungsbestandteilen besprochen. Ebenso ist die Bewertung dieser Bereiche im EFV Thema des Kurses. Im Anschluss an diesen allgemeinen Überblick we...

Gemeinsam mit den Universitäten Paderborn und Dortmund findet am Freitag den 09.10.2026 der 2. NRW-Fachtag der beruflichen Bildung Sozialpädagogik an der Universität Wuppertal statt.
In spannenden Vorträgen und verschiedenen Workshops werden wir uns mit dem Thema Demokratiebildung in der sozialpädagogischen Berufs- und Lehrer*innenbildung auseinandersetzen. Wir freuen uns darauf, mit Ihnen ins Gespräch zu kommen, anregende Diskussionen zu schaffen und Erfahrungen aus der Praxis auszutauschen. Dabei wird es auch Raum geben, um bestehende Verbindungen zu vertiefen und neue Vernetzungen aufzubauen.

Gesundheit und innere Widerstandskraft sind zentrale Voraussetzungen für ein gelingendes Arbeiten in Schule und Unterricht. Lehrkräfte stehen heute vor vielfältigen Anforderungen und erleben oft Belastungen, die ihre persönliche Balance auf die Probe stellen.

Das praxisorientierte Material der Verbraucherzentralen hilft Ihnen dabei, Jugendlichen und jungen Menschen ihre Rechte und Pflichten im Konsumalltag zu vermitteln. Unterstützen Sie Ihre Lerngruppe dabei, zu selbstbewussten Vertragspartnern und Vertragspartnerinnen zu werden, die wissen, wie sie ihre Rechte einfordern können.

Mit dem viermonatigen Weiterbildungsbprogramm Design Thinking & Raum (DTRaum) erhalten Lehrkräfte die Möglichkeit Design Thinking als innovative Methode für Schul- und Raumentwicklung kennenzulernen und direkt im eigenen Schulkontext anzuwenden.
Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Schulen gemeinsam mit allen Beteiligten zukunftsfähige Lernumgebungen entwickeln können. Die Teilnehmenden lernen Bedürfnisse begreifbar zu machen , Herausforderungen systematisch zu analysieren und konkrete Ideen prototypisch zu entwickeln und erproben. Das hybride Programm verbindet praxisnahe Weiterbildung, kollegialen Austausch und die Entwicklung eines eigenen Projektes an der Schule.