Veranstaltungen

Als Lerntherapeutin und Schulpsychologin arbeitet Frau Dr. Rammert bei der Förderung von Lese-Rechtschreibfertigkeiten nach dem Konzept der Freiburger Rechtschreibschule (FRESCH). Dieser Methode liegt die Synchronisierung von Bewegung und Sprache zugrunde. Die tragende Übung für die Koordination von Sprechen und Bewegung ist das rhythmisch-melodische Sprechen und Sprechschwingen. Hier gliedern die Kinder die Wörter in Sprechsilben, und trainieren dabei die Sprechartikulation, die Schreib- Les...

Entdecke deine Zauberkräfte. Du erlebst in der Basis Fortbildung wieviel Freude es macht, deinen eigenen achtsamkeitsbasierten Workshop, deine Glücks-, Achtsamkeits- oder Meditations AG für Kinder zu entwickeln und anzubieten. Oder du integrierst die Zauberkräfte vielleicht auch in dein bereits bestehendes Angebot für Kinder. (Yoga, therapeutische Arbeit, Glücks AGs, Turnstunden, Natur Angebote, Musikschule etc) An den 3,5 Tagen erwartet dich eine bunte Mischung aus Achtsamkeit, alle mögliche...

Lesekompetenz ist maßgeblich für gesellschaftliche Teilhabe und damit für die Zukunft der Demokratie. Die Befunde aktueller Studien hingegen zeichnen ein düsteres Bild: Jedes vierte Kind kann am Ende der Grundschulzeit nicht sinnentnehmend lesen. Dies ist nicht nur hinsichtlich mangelnder Chancengerechtigkeit inakzeptabel; auch auf volkswirtschaftlicher Ebene entstehen dadurch enorme Folgekosten. Es muss also darum gehen, das Recht auf Bildung zu stärken: Fächerübergreifend und über die gesam...

1-tägige Fortbildung für Lehrkräfte, Schulsozialarbeitende und weitere Interessierte DerKlassenratist eine in der pädagogischen Arbeit bewährte Vorgehensweise, vielfältige Anliegen der Klassengemeinschaft (z.B. Ausflüge, Projektgestaltung, Regeln, Probleme und Konflikte) in einer guten und wertschätzenden Form miteinander zu besprechen und zu verhandeln. Lösungsfokussiertbedeutet dabei, die Durchführung des Klassenrats konsequent zukunfts- und ressourcenorientiert zu gestalten. Dies beinhalte...

1-tägige Fortbildung für Lehrkräfte, Schulsozialarbeitende und weitere Interessierte DerKlassenratist eine in der pädagogischen Arbeit bewährte Vorgehensweise, vielfältige Anliegen der Klassengemeinschaft (z.B. Ausflüge, Projektgestaltung, Regeln, Probleme und Konflikte) in einer guten und wertschätzenden Form miteinander zu besprechen und zu verhandeln. Lösungsfokussiertbedeutet dabei, die Durchführung des Klassenrats konsequent zukunfts- und ressourcenorientiert zu gestalten. Dies beinhalte...

Die Frage nach einer möglichen Lese-Rechtschreib-Schwäche ist einer der häufigsten Beratungsanlässe für den Besuch einer schulpsychologischen Beratungsstelle und es ist davon auszugehen, dass die Anzahl durch den coronabedingten Unterrichtsausfall noch ansteigen wird. Sowohl bei Lehrkräften als auch bei Eltern ist die Auffassung verbreitet, dass die Feststellung einer LRS durch Fachärztinnen und Fachärzte oder Schulpsycholog/innen die Voraussetzung für schulische Fördermaßnahmen ist. Diese Üb...

Aufbauend auf den Inhalten der vorherigen Module rückt dieses Online-Seminar die gezielte Förderung der Lesekompetenz in den Mittelpunkt. Auch wenn grundlegende Fähigkeiten des Lesens im Anfangsunterricht erworben werden, zeigen viele Kinder im weiteren Verlauf Schwierigkeiten beim flüssigen und sinnentnehmenden Lesen. In diesem Online-Seminar erfahren Sie, welche zentralen Teilkompetenzen dem Lesen zugrunde liegen und welche typischen Schwierigkeiten auftreten können. Darauf aufbauend werden...

Die Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) kommt zu dem Ergebnis, dass etwa ein Viertel der Kinder am Ende der 4. Klasse die Mindeststandards im Lesen nicht erreicht. Diese Ergebnisse decken sich mit dem nationalen IQB-Bildungstrend: Auch im Bereich Rechtschreibung verfehlen bundesweit 30,4 % der Kinder am Ende der Grundschulzeit die Mindeststandards. Aufbauend auf den Inhalten des Vertiefungsmoduls 1 („LRS richtig erkennen“) zeigt dieses Online-Seminar, welche typischen Schwierig...

Gezielte Förderung setzt voraus, dass klar ist, auf welcher Entwicklungsstufe des Schriftspracherwerbs sich ein Kind befindet. Standardisierte Lese- und Rechtschreibtests helfen dabei, im Schulalltag schnell und fundiert zu erkennen, bei welchen Kindern ein besonderer Förderbedarf besteht. In diesem Online-Seminar lernen Sie anhand ausgewählter Beispiele, wie solche Tests durchgeführt und ausgewertet werden. So gewinnen Sie Sicherheit darin, Förderbedarfe zu erkennen und gezielt einzuordnen. ...

SOMMER-TANZ 28.-30.08.26 - 3 Tage voller Tanzimpulse Der „Lyrical Style“ und die „Moves“ werden sowohl auf den musikalischen Inhalt als auch auf die emotionale Aussage der Songtexte genau abgestimmt. Der "Flow" basiert auf Jazz, Soul, Blues, Hip Hop oder klassischem Ballett. Gerade dadurch haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, die mitgebrachte Technik zu verbessern und ihre persönliche Interpretation der Choreo zu gestalten.Für die Arbeit mit Jugendlichen und Erwachsenen. Dauer: 28.08. - 3...