Veranstaltungen

Kennen Sie bereits das vielfältige Angebot der Bildungsmediathek NRW (BiMe NRW)? In der BiMe NRW stehen allen Lehrerinnen und Lehrern, Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärtern, pädagogischen Fachkräften sowie Schülerinnen und Schülern des Landes Nordrhein-Westfalen unterrichtsrelevante und qualitätsgeprüfte multimediale Lerninhalte zur Verfügung – und das kostenlos.

Ein wirksames Classroom Management schafft die Grundlage für einen störungsarmen Unterricht, ein positives Klassenklima und erfolgreiches Lernen. In dieser praxisorientierten Fortbildung erfahren Sie, wie Sie mit klaren Strukturen, verlässlichen Routinen und einer wertschätzenden Beziehungsgestaltung Unterricht souverän führen und herausfordernde Situationen sicher meistern. Gemeinsam entwickeln Sie konkrete Strategien, die sich direkt in Ihrem Unterricht umsetzen lassen.

Schulhunde und Kindergartenhunde- Ausbildung mit Start am 07.10.26
Inhalte Theorie:
Qualitäts- Richtlinien
Einsatzmöglichkeiten und Methoden
Tierschutz in den Einsatzbereichen
Sicherheitskonzept
Ethik Auswirkungen von tiergestützter Arbeit (Wirkfaktoren)
Materialien zum Einsatz
Hygienemanagement
Ausbildung von Hunden (Theorie)Verstärker/ Belohnungssysteme
Lernverhalten/ Konditionierungen, u.v.m.
Alle Teilnehmer erhalten ein Handbuch zur Ausbildung, sowie alle vorgefertigten Formulare für den Einsatz bis zur Antragstellung. Inh...

Schulhunde und Kindergartenhunde- Ausbildung
mit Start am 07.10.26
Inhalte Theorie:
Qualitäts- Richtlinien
Einsatzmöglichkeiten und Methoden
Tierschutz in den Einsatzbereichen
Sicherheitskonzept
Ethik Auswirkungen von tiergestützter Arbeit (Wirkfaktoren)
Materialien zum Einsatz
Hygienemanagement
Ausbildung von Hunden (Theorie) Verstärker/ Belohnungssysteme Lernverhalten/ Konditionierungen, u.v.m. Alle Teilnehmer erhalten ein Handbuch zur Ausbildung, sowie alle vorgefertigten Formulare für den Einsatz bis zur Antragstellung.
Inhalte praktischer Ausbildung:
individuelles Training Führen
Materialien für den Einsatz
Untergründe, Objekte

In der Fortbildung erhalten Sie Einblicke in

- die Modellierung der sprachlichen Handlung ERKLÄREN für den Physikunterricht
- Konzepte und Methoden der Sprach- und Schreibförderung
- die Planung einer Unterrichtsreihe nach Scaffolding-Gesichtspunkten
- konkrete Unterrichtsbeispiele aus dem SchriFT-Projekt

Der Jahrgang 9 stellt an Sekundar- und Gesamtschulen eine zentrale Weichenstellung dar. Versetzungsentscheidungen haben unmittelbare Auswirkungen auf individuelle Bildungsbiografien, Klassenstrukturen, Personaleinsatz und Schulorganisation. Eine hohe Anzahl an Wiederholungen führt nicht nur zu persönlichen Belastungen für Schülerinnen und Schüler, sondern auch zu strukturellen Herausforderungen: Mehrklassenbildung, erhöhter Personaleinsatz, Kursneuorganisation und langfristige Ressourcenbindung.

Wiederholungen sind jedoch selten zufällig. Sie sind häufig das Ergebnis langfristig angelegter Lerndefizite, ungünstiger Lerngruppenzusammensetzungen, Schulabsentismus, persönlicher oder familiärer Belastungen sowie unterschiedlicher Leistungsanforderungen im Kollegium.

Diese praxisorientierte Fortbildung zeigt, wie Schulen durch systematische Analyse, transparente Leistungsanforderungen, gezielten Personaleinsatz und individuelle

Unterstützungsmaßnahmen Wiederholungen im Jahrgang 9 deutlich reduzieren können – ohne pädagogische Standards abzusenken.

Die Inhalte basieren auf konkreten Erfahrungen aus der Leitung der Abteilung 2 (JG8-10) an einer großen Gesamtschule Paderborn und verbinden strategische Schulentwicklung mit praktischer Umsetzbarkeit.

Gemeinsam mit den Universitäten Paderborn und Dortmund findet am Freitag den 09.10.2026 der 2. NRW-Fachtag der beruflichen Bildung Sozialpädagogik an der Universität Wuppertal statt.
In spannenden Vorträgen und verschiedenen Workshops werden wir uns mit dem Thema Demokratiebildung in der sozialpädagogischen Berufs- und Lehrer*innenbildung auseinandersetzen. Wir freuen uns darauf, mit Ihnen ins Gespräch zu kommen, anregende Diskussionen zu schaffen und Erfahrungen aus der Praxis auszutauschen. Dabei wird es auch Raum geben, um bestehende Verbindungen zu vertiefen und neue Vernetzungen aufzubauen.

In dieser Veranstaltung werden grundlegende Kenntnisse in Bezug auf die Entstehung und Weiterverbreitung von Alltagsrassismus in der Gesellschaft vermittelt. Im Fokus stehen die allgemeinen rassistisch-hegemonialen Normen der bundesdeutschen Gesellschaft. Außerdem werden gesellschaftliche Distanzierungsmuster und individuelle Abwehrstrategien bezüglich des Alltagsrassismus fokussiert, sowie gesellschaftliche Machtverhältnisse untersucht.

Das praxisorientierte Material der Verbraucherzentralen hilft Ihnen dabei, Jugendlichen und jungen Menschen ihre Rechte und Pflichten im Konsumalltag zu vermitteln. Unterstützen Sie Ihre Lerngruppe dabei, zu selbstbewussten Vertragspartnern und Vertragspartnerinnen zu werden, die wissen, wie sie ihre Rechte einfordern können.

Mit dem viermonatigen Weiterbildungsbprogramm Design Thinking & Raum (DTRaum) erhalten Lehrkräfte die Möglichkeit Design Thinking als innovative Methode für Schul- und Raumentwicklung kennenzulernen und direkt im eigenen Schulkontext anzuwenden.
Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Schulen gemeinsam mit allen Beteiligten zukunftsfähige Lernumgebungen entwickeln können. Die Teilnehmenden lernen Bedürfnisse begreifbar zu machen , Herausforderungen systematisch zu analysieren und konkrete Ideen prototypisch zu entwickeln und erproben. Das hybride Programm verbindet praxisnahe Weiterbildung, kollegialen Austausch und die Entwicklung eines eigenen Projektes an der Schule.