Veranstaltungen

Neben den verschiedenen Verfahren zur Diagnose der Lesekompetenz in der Sek I werden in dieser Fortbildung neue Förder-Übungen und aktuelle Handreichungen und Materialien vorgestellt. Dabei können auf Wunsch auch neue Medien und Formate (Wikis, Podcasts, Klassen-Blogs, Escape-Games, ePortfolio usw.) berücksichtigt werden. Ein wichtiger Aspekt ist zudem, wie Schüler*innen gezielt zum Lesen motiviert werden können und welche externen Akteure und Initiativen die Schulen dabei unterstützen.

Hier lernen Sie:

- Bewusstwerdung der Herausforderungen beim Lesen historischer Texte im Geschichtsunterricht.
- Methoden und Strategien zur sprachlichen und fachlichen Unterstützung von Schülerinnen und Schülern.
- Planung und Durchführung einer Unterrichtssequenz zur kombinierten Vermittlung von Fachinhalten und Sprachförderung.
- Reflexion und Präsentation eigener Unterrichtssequenzen im Hinblick auf sprachsensibles Lehren.
- Methodische Zugänge und Strategien für das Schreiben von Texten im Geschichtsunterricht, inklusive sprachlicher Besonderheiten und Aufgabenstellungen.

Beide biblischen Testamente weisen Texte auf, die in ihren Gewaltdarstellungen verstoeren. Soll man solche Texte im Religionsunterricht eher vermeiden - oder sie bewusst und erst recht thematisieren? Was geht, was geht nicht“ Neben einer biblisch-theologischen Grundlegung werden Hilfen geboten, wie eine sensible unterrichtliche Thematisierung gelingen kann. Schwerpunkte koennen in vorheriger Absprache gesetzt werden.

Die Realität in den Klassenzimmern ist vielfältiger denn je. Unterschiedliche Lernvoraussetzungen, individuelle Förderbedarfe und steigende Klassengrößen stellen Lehrkräfte vor große Herausforderungen. Besonders das gemeinsame Lernen mit Schülerinnen und Schülern in der Regelschule, die einen zieldifferenten sonderpädagogischen Förderschwerpunkt haben, erfordert neue Wege und kreative Lösungen. Das Fortbildungsangebot unterstützt Sie dabei, inklusiven Unterricht alltagstauglich und wirksam zu...

Ganztagesschulung zum Thema KI zur Unterrichtsvorbereitung.

In dieser praxisorientierten Fortbildung lernen Sie, Künstliche Intelligenz (KI) nicht nur als technisches Spielzeug, sondern als echtes Entlastungswerkzeug im Schulalltag einzusetzen. Wir schlagen die Brücke von den Grundlagen des Promptings bis hin zur Erstellung eigener Tutor-Bots.
Inhalte:
Tool-Check: Einführung in datenschutzkonforme Lösungen (Fobizz) und professionelle Ökosysteme (MS Copilot).
Effizienz: KI zur blitzschnellen Unterrichtsvorbereitung und Materialerstellung.

Das Existenzgründerseminar ist eine wesentliche Voraussetzung für einen erfolgreichen Start in die Existenzgründung. Wer ein neues Unternehmen gründet, wird an vieles denken, nur dass das Geschäft vielleicht doch nicht so läuft wie geplant, wird gerne verdrängt. Deswegen wird die Frage nach einer sinnvollen Haftungsbeschränkung und einer Vermögensabsicherung gerne übersehen.

Der Radikalisierung von Jugendlichen vorbeugenPräventionsprogramm für junge Menschen ab 14 JahrenWeltweit nimmt die Radikalisierung von jungen Menschen bis hin zum Extremismus zu: Rechtsextremismus, Linksextremismus, Islamismus, Salafismus -sie sind oft nur die andere Seite derselben Medaille. Wie kann diesen Tendenzen entgegengewirkt werden? Was können Sie tun, wenn Tendenzen zur Radikalisierung zu erkennen sind“ Inhalte• Ursachen für Radikalisierung• Diskriminierung im Alltag• Radikalisieru...

Halbtagsschulung zum Thema KI für Schulleitungen.
Schulleitungen tragen die Verantwortung dafür, den Einsatz von KI an ihrer Schule sinnvoll und rechtssicher zu gestalten. Diese Fortbildung vermittelt das nötige Überblickswissen für fundierte Entscheidungen.
Inhalte:
Überblick: Wie KI funktioniert, wo ihre Grenzen liegen und welche Tools für Schulen relevant sind. Rechtlicher
Rahmen: Datenschutz, Urheberrecht und Aufsichtspflicht beim KI-Einsatz an der Schule. Schulentwicklung: Gemeinsame Leitlinien für den Umgang mit KI im Kollegium entwickeln.
Strategie: KI sinnvoll in die Schulentwicklung und Fortbildungsplanung einbinden. Ziel ist eine fundierte Entscheidungsgrundlage für den schulischen Umgang mit KI.

Als Form außerschulischen Lernens „mit allen Sinnen“ ist die Kirchenpaedagogik inzwischen fest in Schule und Gemeinde etabliert. Welche besonderen Chancen und Moeglichkeiten bietet das Thema konkret im Religionsunterricht„ Welche Vernetzungs- und Vertiefungsmoeglichkeiten“ Inwiefern spiegelt sich etwa das jeweilige katholische, evangelische und orthodoxe Kirchenverstaendnis in den Baustilen der verschiedenen Epochen? Bietet die Kirchenpaedagogik besondere interkonfessionelle oder gar interrel...

Schulhundeausbildung an 4 WochenendenVorbesprechung: Bitte anrufen 015754135574 Modul 1: 05.09.2026 (Theorie) 06.09.2026 (Praxis mit Hund) •Modul 2: 26.09.2026 (Theorie) 27.09.2026 (Praxis mit Hund) •Modul 3: 17.10.2026 (Theorie) 18.10.2026 (Praxis mit Hund) jeweils 10.00 Uhr bis ca. 16.00 Uhr •Modul 4: Prüfung in der jeweiligen Schule, wird individuell abgesprochen.