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LITERATUREPOCHEN – EIN BEITRAG ZUR DIDAKTIK DES DEUTSCHUNTERRICHTS IN DER DIGITALIT? T
Literaturepochen, ihre wichtigsten Vertreter, Werke und Merkmale, sind in der Oberstufe des Gymnasiums zentrale Themen. Ihre Untersuchung eignet sich ganz besonders, um exemplarisch zeitgemäße Lehr-/Lernsettings in der Kultur der Digitalität zu veranschaulichen.
LRS in der Sekundarstufe
Bei etwa einem Fünftel aller Lernenden, die in der Sekundarstufe erhebliche Lernschwierigkeiten haben, haengen diese mit nicht ausreichend erworbenen Lese- und (Recht-)Schreibkompetenzen zusammen. Von Eltern, Schüler*innen und Lehrenden gleichermaßen werden hier haeufig rasch die Begriffe "LRS" und "Nachteilsausgleich" ins Spiel gebracht. Woran aber erkennt man eine Lese-/Rechtschreibschwaeche„ Welche Instrumente gibt es, um LRS zu diagnostizieren“ Was sind die rechtlichen Bedingungen für das...
Lust auf Leitung!? Mehr Verantwortung in Schule übernehmen
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Machen Sie den NewsCheckNRW!
Die kostenlose Online-Fortbildung für Lehrkräfte rund um Nachrichten- und InformationskompetenzVon der ersten Einführung ins Thema Nachrichtenkompetenz über den achtsamen Umgang mit dem eigenen Medienkonsum bis hin zu TikTok, Journalismus und der Gen Z: Sieben Module geben einen spannenden Überblick über zentrale Themen der journalistischen Arbeit und der Informationsaufnahme.Der Mix aus Erklärvideos, Interviews, Praxistrainings für den Unterrichts, Spielen und Tests sorgt für eine spannende ...
Mathematik interaktiv – Einführung für Lehrkräfte
Bei der Einführung in die Mitmach-Ausstellung "Mathemagisch. Wilde Zahlen, verrückte Formen" lernen Sie die Experimente im Museumsgelände und im Ausstellungsgebäude kennen. Außerdem stellen wir Ihnen das Angebot für Schulen vor. Nach dem eigenständigen Erkunden der Stationen besteht die Möglichkeit gemeinsam die Einbindung in den Unterricht zu reflektieren.
Mediation - Konfliktlösung am Arbeitsplatz Schule
Die Mediation ist ein strukturiertes Verfahren, bei dem unter Leitung eines neutralen Dritten, eines ausgebildeten Mediators oder einer ausgebildeten Mediatorin, eine einvernehmliche und nachhaltige Lösung von den Konfliktpateien gesucht wird. Dabei liegen dem Verfahren wichtige Prinzipien zu Grunde, u.a. sind dies: Freiwilligkeit - jeder kann jeder Zeit die Mediation beenden -, Vertraulichkeit - es gibt keinen öffentlichen Gesichtsverlust -, Eigenverantwortlichkeit - die Lösung wird von den ...
Medienkompetenz durch finanzielle Bildung stärken
Die Veranstaltung zeigt, wie populäre Influencer:innen Finanzthemen und Wertvorstellungen in Social Media prägen und damit Schülerinnen und Schüler stark beeinflussen. Ziel ist es, Medienkompetenz gezielt zu fördern, indem Inhalte der finanziellen Bildung – etwa zu Steuern, Werbung, Online-Banking oder „Buy now, pay later“-Angeboten – in den Unterricht integriert werden. Besonders relevant ist das Thema, da fast alle Jugendlichen Online-Banking nutzen und viele bereits Erfahrungen mit verschu...
Medienresilienz und Glück in einer digitalen Welt (ganztägig)
Medienresilienz bedeutet einen positiven, konstruktiven Umgang mit den Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung zu finden. Vor dieser Aufgabe stehen wir nicht nur in unserem privaten Umfeld, sondern auch in unserem Berufsleben. Vor allem Lehrende und Erziehende tragen hier eine doppelte Verantwortung – für sich selbst und für Ihre Schülerinnen und Schüler. Diese Fortbildung führt ein in das Konzept der Medienresilienz.
Mehr Musik in unserer Schule - Ideen für das ganze Kollegium
Musik spielt im Leben der meisten Kinder eine wichtige Rolle. Und: Musik (singen, tanzen, klatschen und patschen...) ist in der Grundschule traditionell integraler Bestandteil des gesamten Unterrichts. Musik bereichert den Schulalltag, foerdert die Gemeinschaftsbildung und schult das Rhythmusgefühl. Melodie, Rhythmus und Bewegung foerdern und verbessern nachhaltig zentrale Bildungs- und Entwicklungsprozesse bei den Kindern. Und nicht zuletzt: Musik macht Spaß! Viele gute Gründe also Musik sta...
mindful media
Das Projekt unterstützt Schulen dabei, Jugendlichen einen bewussten und selbstbestimmten Umgang mit digitalen Medien zu ermöglichen. Es bietet ihnen dazu praxisnahe Methoden und Materialien.