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Schule steuern und gestalten – mit dem Referenzrahmen Schulqualität NRW
Die Veranstaltung vermittelt Orientierungs- und Handlungswissen zum Referenzrahmen Schulqualität NRW. Sie beleuchtet Schulqualität, wirksame Schulleitung und praxisnahe Einsatzmöglichkeiten für Schul- und Unterrichtsentwicklung. Durch Input, Arbeitsphasen und kollegialen Austausch entwickeln Teilnehmende eine persönliche Agenda für die Arbeit an ihrer Schule. Zielgruppe sind Schulleitungen und weiteres Leitungspersonal.
Online-Adminschulung LOGINEO NRW (Hauptsystem - Schule Online)
Die Veranstaltung Administrationsgrundlagen in LOGINEO NRW (Hauptsystem - Schule online) führt Sie in die grundlegenden Kenntnisse zum Thema Administration der LOGINEO NRW Schulplattform ein. Hierbei werden neben den individuellen Anpassungen der Berechtigungen an die Bedürfnisse Ihrer Schule bzw. Institution im schulischen Kontext sowohl die Importe der Nutzerinnen- und Nutzerdaten als auch die Aktualisierung dieser Daten thematisiert.
De-Implementierung - Mut zum Weglassen
In Zeiten wachsender Anforderungen und begrenzter Ressourcen ist eine zentrale Frage der Schulentwicklung: Was können wir lassen, um besser zu werden?
De-Implementation – das bewusste Beenden von Maßnahmen, Programmen oder Routinen – ist ein oft unterschätzter Hebel für nachhaltige Veränderung und wirksame Führung.
Einführung in die Neue Autorität nach Haim Omer und Arist von Schlippe
Die Fortbildung vermittelt Grundlagen der „Neuen Autorität“ als Haltung von Präsenz, Klarheit, Beharrlichkeit und Beziehung. Auf Basis des gewaltlosen Widerstands werden Präsenzebenen, Interventionsgrade und Ankündigungen praxisnah erarbeitet. Übungen, Austausch und Selbstreflexion stärken die Handlungskompetenz im Umgang mit herausforderndem Verhalten.
Fortbildungsmaßnahme Rettungsfähigkeit
Ziel dieses Kurses ist die Erlangung bzw. Auffrischung der Rettungsfähigkeit gemäß des Erlasses „Sicherheitsförderung im Schulsport“ vom 01.12.2014 des Ministeriums für Schule und Weiterbildung (MSW) des Landes Nordrhein-Westfalen.
MINT-EC-Schulleitungstagung 2026
Die MINT-EC-Schulleitungstagung 2026 findet vom 20.–21. November in Nürnberg statt und bringt Schulleitungen aus dem bundesweiten MINT-EC-Netzwerk zusammen. Im Mittelpunkt stehen Austausch, Vernetzung und praxisnahe Impulse zur Schul- und Unterrichtsentwicklung. Das Programm umfasst Keynotes, Workshops, Bildungsmarkt und Netzwerkforum, die Aufnahme neuer MINT-EC-Schulen sowie ein gemeinsames Get-Together.
KI als Schreibassistent – Scaffolding statt Abschreiben
Authentische Texte und Leistungen in Zeiten von KI? Ein Austausch über Erfahrungen mit KI als mögliches Scaffolding (Lerngerüst).
Einfühlsame Kommunikation mit Kindern – Giraffensprache und Gewaltfreie Kommunikation im Alltag
Wie gelingt echte Verbindung im pädagogischen Alltag? Diese Fortbildung bietet einen praxisnahen Einstieg in die Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg und das Konzept Giraffentraum® für Kitas und Grundschulen. Sie lernen, Gefühle und Bedürfnisse klar zu benennen, Konflikte einfühlsam zu begleiten und eine wertschätzende Haltung im Miteinander zu fördern – auch in schwierigen Situationen.
Zusammenarbeit im Kollegium erfolgreich steuern – Chancen und Stolpersteine innerhalb von Teamarbeit
Das Seminar vermittelt Grundlagen und Erfolgsfaktoren wirksamer Teamarbeit in Schule. Behandelt werden verschiedene Formen – von gemeinsamer Klassenleitung und Teamteaching bis zur Arbeit in Fachkonferenzen, Steuergruppen und im Kollegium –, typische Stolpersteine sowie Gestaltungsmöglichkeiten für die Schulentwicklung. Austausch, Praxisbeispiele und Vertiefungsphasen zeigen, wie Schulleitungen Teamarbeit systematisch fördern können.
Recht im Schulalltag „Wenn Sanktionen nötig werden“
Das Seminar stärkt Schulleitungsmitglieder im rechtssicheren Umgang mit herausfordernden Erziehungssituationen. Im Mittelpunkt stehen Systematik und Anwendung erzieherischer Einwirkungen sowie Ordnungsmaßnahmen nach § 53 SchulG NRW. Praxisnahe Fälle aus dem Schulalltag helfen, Handlungssicherheit für schulische Leitungsaufgaben zu gewinnen.