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In diesem Seminar lernen Sie zu erkennen, was uns stresst und effektive Möglichkeiten zu finden, um mit beruflichen oder privaten Belastungen besser umzugehen.

In diesem Seminar lernen Sie zu erkennen, was uns stresst und effektive Möglichkeiten zu finden, um mit beruflichen oder privaten Belastungen besser umzugehen.

In diesem Seminar lernen Sie zu erkennen, was uns stresst und effektive Möglichkeiten zu finden, um mit beruflichen oder privaten Belastungen besser umzugehen.

Supervision und Coaching (ich benutze diese beiden Begriffe synonym und rede im Folgendem von Supervision) als Methoden zur Reflexion und Professionalisierung des beruflichen Handelns haben sich in den verschiedensten Berufsfeldern durchgesetzt. Folgende Arten der Supervision für den schulischen Kontext lassen sich unterscheiden: Einzelsupervision, Gruppensupervision mit 4-10 TeilnehmerInnen nach dem Prinzip der geleiteten kollegialen Beratung, Teamsupervision, Leitungssupervision als Einzels...

Nachhaltige Schulentwicklung ist ein Schlüssel für eine stetig steigende Bildungsqualitaet. Ein zukunftsorientiertes Qualitaetsmanagement erfordert fundierte Expertise, um schulische Transformationsprozesse strategisch zu planen, zielgerichtet umzusetzen, kontinuierlich zu evaluieren und kritisch zu reflektieren. Vor diesem Hintergrund bietet das Institut für Lehrerfortbildung (IfL) Schulen ein umfassendes, systemisch ausgerichtetes Unterstützungsangebot. Unser Fokus liegt auf der Trias aus O...

Eine erfolgreiche Schulentwicklung erfordert ein Qualitaetsmanagement, das die drei zentralen Bereiche – Unterrichtsentwicklung, Personalentwicklung und Organisationsentwicklung – systemisch miteinander verknüpft. Dieses Fortbildungsangebot zeigt auf, wie Schulen nachhaltige Qualitaetsprozesse gestalten koennen, die alle Ebenen der schulischen Arbeit umfassen. Im Mittelpunkt stehen Strategien, die es ermoeglichen, Qualitaetsentwicklung ganzheitlich zu denken und umzusetzen. Dabei geht es nich...

In dieser Fortbildung werden die für ein erfolgreiches Zusammenwirken erforderlichen Voraussetzungen dargestellt, schulspezifische Optimierungspotenziale aufgezeigt und konkrete Maßnahmen erarbeitet, die eine Verbesserung der vorhandenen Ausgangslage ermöglichen. Best-practice-Beispiele helfen dabei, passende Arrangements für ein besseres Zusammenwirken von Unterricht und Ganztag zu finden.

Das Gemeinsame Lernen von Kindern mit und ohne sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf stellt viele Lehrer/innen vor neue Herausforderungen. Im Rahmen der Veranstaltung werden Methoden und Formen vorgestellt, die eine inklusionsorientierte Weiterentwicklung des Unterrichts ermöglichen.Themen: Klärung der Ausgangssituation Einblicke in sonderpädagogische Grundlagen Klärung eines gemeinsamen Verständnisses: Was heißt inklusionsorientiert lernen/ unterrichten? Training von sozialen, methodische...

Wir begleiten und beraten schuiische Teams bei ihrer Entwicklung, z.B. in Hinblick auf Rollenklarheit, Kommunikation, Absprachen zur Arbeitsverteilung, Umgang mit Widerständen, Konflikten und Krisen, Steuerung von Veränderungsprozessen, Selbstfürsorge und Resilienz

Eine erfolgreiche Schulentwicklung lebt von guter Zusammenarbeit – doch wie gelingt es, Teams gezielt zu staerken und eine konstruktive, wertschaetzende Arbeitskultur zu etablieren? Welche Faktoren machen Teams in Schulen wirksam, und wie koennen sie ihre Potenziale optimal entfalten? Dieses Angebot zielt auf die strategische Teamentwicklung als Schlüssel für eine nachhaltige Schulentwicklung. Im Fokus stehen zentrale Aspekte wie Rollenklaerung, Kommunikation, kollegiale Zusammenarbeit und di...