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Lehrer*innen sind professionell Gesprächsführende - auch außerhalb von Unterricht. Gerade in schwierigen Situationen mit Kolleg*innen, Eltern, Mitarbeiter*innen in inner- und außerschulischen Situationen ist es wichtig, sich gut aufzustellen. In diesem Seminar werden verschiedene typische Gesprächssituationen aus dem Schulalltag aufgegriffen, mit kurzen theoretischen Inputs eingeordnet und in vielen praktischen Anwendungssituationen trainiert. Dabei geht es stets um eine Korrespondenz von inn...

Die Tagung stellt die zentrale fachliche und fachdidaktische Fortbildung im Fach Griechisch für das gesamte Land Nordrhein-Westfalen dar. Sie versteht sich darüber hinaus besonders als Kommunikationsplattform für die Lehrkräfte des Griechischen im Land.

Im Mittelpunkt der Fortbildung steht die Vorstellung aktueller Gerichtsentscheidungen aus dem Bereich des Schulrechts. Vorgesehen ist zudem die selbständige Lösung schulrechtlicher Fälle durch die Teilnehmenden.

Kraft- und Sprungkrafttraining im Kindes- und Jugendalter ist eine Notwendigkeit und bietet eine Vielfalt von Vorteilen für die Entwicklung von Heranwachsenden. Dafür muss es aber richtig angewendet werden. Doch was bedeutet das?

Die Situation an vielen Schulen spiegelt die multikulturelle und multireligiöse Gesellschaft wider. Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher kultureller Herkunft und religiöser Beheimatung besuchen eine Klasse und begegnen sich täglich. Schule ist in den vergangenen Jahrzehnten zunehmend zu einem Ort der Begegnung mit dem Anderen geworden. Diese Begegnungen können bereichern, aber auch zu Missverständnissen, Konflikten und Auseinandersetzungen führen.

Traumatisierung bei Kindern und Jugendlichen als eine Folge von Kriegs- und Fluchterfahrung wird von vielen Lehrkräften in der aktuellen Situation verstärkt in den Blick genommen. Kolleg*innen fragen sich, wie sie mit geflüchteten Kindern und ihren Familien arbeiten können, wo Stolpersteine liegen und was zu einer gelingenden Integration beitragen kann. Doch auch andere (Gewalt-) Erfahrungen können zu einer Traumatisierung führen. Häufig zeigen betroffene Kinder und Jugendliche unberechenbare...

Schule ist ein Arbeitsfeld in permanenter Bewegung: neue Anforderungen, hohe Taktung, anspruchsvolle Beziehungsarbeit und gleichzeitiger Erwartungsdruck. Resilienz bedeutet nicht, "alles auszuhalten", sondern die eigene Handlungsfähigkeit zu stärken - einzeln und im Team - und dabei gesund, wirksam und klar zu bleiben.

In diesem zweitägigen Workshop lernen Lehrkräfte praxisnahe Modelle aus dem Resilienztraining kennen, angepasst an die Herausforderungen des Schulalltags. Wir betrachten Resilienz individuell (Selbststeuerung, Stresskompetenz) und systemisch (Teamkultur, Kommunikations- und Kooperationsmuster, Schutzfaktoren in Organisationen). Durch kurze Inputs, Selbstreflexion, kollegialen Austausch und Transferplanung entstehen neue, individuelle Perspektiven für die Praxis.

Der Kurs dient zur konkreten Vorbereitung auf das Eignungsfeststellungsverfahren, das als Assessment-Center-Verfahren durchgeführt wird.

Im Mittelpunkt der Fortbildung steht die Vorstellung aktueller Gerichtsentscheidungen aus dem Bereich des Schulrechts. Vorgesehen ist zudem die selbständige Lösung schulrechtlicher Fälle durch die Teilnehmenden.