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In der EU ist es grundsätzlich möglich, seine Geräte und die installierten Anwendungen datenschutzfreundlich einzustellen, aber diese Einstellungen findet man oft nicht einfach intuitiv. Manchmal sind sie in unübersichtlichen Menüs versteckt. Aber auch diese Hürde kann man gut meistern. KI hilft hier sehr gut weiter.Natürlich ist es in diesem Konetxt sinnvoll, eine datenschutzfreundliche KI wie Duck.AI in einem datenschutzfreundlichen Browser wie Firefox zu verwenden. In diesem Angebot wird v...

Die zunehmende Verbreitung von Desinformation in sozialen Medien, die durch den Einsatz generativer KI-Technologien weiter verstärkt wird, bildet den Schwerpunkt dieses Workshops. Wir gehen der Frage nach, wie fortschrittliche KI-Systeme sowohl die Verbreitung als auch die Glaubwürdigkeit von Falschnachrichten und Propagandainhalten beeinflussen können und erarbeiten Strategien zum effektiven Gegensteuern. Welche verschiedene Arten von Desinformation gibt es und wie schafft generative KI hier...

Nicht alle Schüler:innen sind in der Lage, ihre Potenziale in gute Noten umzusetzen. Wenn längerfristig eine hohe kognitive Begabung nicht ausgeschöpft wird und man in den gezeigten Schulleistungen hinter den zu erwartenden Leistungen zurückbleibt, spricht man von Underachievement. Minderleistung lässt sich nicht verbergen, d. h. es tritt mehr oder minder ausgeprägt zu Tage und kann für die betroffenen Kinder und Jugendlichen zu erheblichen negativen Konsequenzen führen. Fehlende Selbstwirksa...

Kursinhalte: Basic Knowledge: Orientierung über den Gesprächsrahmen, seine Herausforderungen und Potenziale Rechtliches Typische Themenbereiche und Strategien von Schulaufsicht Simulation und Auswertung eines Gespräches Umgang mit Wissens- und Kompetenzgrenzen Vorbereitungsstrategien: Tipps, Materialien, Wording, situative Wendigkeit

Ziel dieser Veranstaltung ist, hinsichtlich der Erziehungsziele einen gewissen Grundkonsens im Kollegium zu erreichen, damit die Schüler*innen wissen, woran sie sind, und deutlich vor Augen haben, welches Fehlverhalten zu welchen Konsequenzen führt. Gemeinsam erarbeiten und verschriftlichen wir in dieser Fortbildung ein an die spezifischen Rahmenbedingungen Ihrer Schule angepasstes Erziehungskonzept.

In dieser Fortbildung soll auf der Grundlage der schulspezifischen Rahmenbedingungen ein schuleigenes Förderkonzept erstellt werden. Hierzu werden zunächst Ihre bestehenden Fördermaßnahmen in den Blick genommen. Davon ausgehend erarbeiten wir, welche der Maßnahmen ausgebaut werden sollten und in welchen Feldern Handlungsbedarf besteht.

In dieser Fortbildung wird aufgezeigt, wie ein kompetenter kritischer Umgang mit der KI vermittelt und überprüft werden kann. Ein schuleigener KI-Führerschein, dessen Erwerb bestimmte Belohnungen oder Berechtigungen nach sich zieht, kann sowohl in der Primar- als auch in der Sekundarstufe eingesetzt werden, um eine unkontrollierte und kritiklose Nutzung der KI zu verhindern und eine verantwortliche Verwendung der KI als Lernpartner zu ermöglichen.

Die Vielschichtigkeit des Begriffes ,Lehrergesundheit‘ erfordert zunächst einen genauen Blick auf die schulspezifischen Gegebenheiten und Probleme. Hierzu wird in der Veranstaltung herausgearbeitet, welches die größten Belastungsfaktoren an Ihrer Schule sind und wie man diese beeinflussen kann. In Frage kommen hier z.B. Unterrichtsstörungen, Lärmbelastung, Beeinträchtigung des Arbeitsklimas oder fehlender Selbstschutz. Natürlich weisen wir in dieser Fortbildung auch auf Möglichkeiten der individuellen, privaten Prophylaxe hin. Ziel der Veranstaltung ist es, konkret zu planen, in welcher Form Sie mittel- und langfristig an Ihrer Schule agieren können und wollen, um das Schulleben für alle Beteiligten gesünder zu gestalten.

In dieser Veranstaltung werden adäquate Bewertungsgrundlagen für Ihre Schule ermittelt. Davon ausgehend werden detaillierte Bewertungskriterien erarbeitet und die Zusammensetzung der Noten besprochen. Ziel ist es, Transparenz für alle Beteiligten zu schaffen und durch Einheitlichkeit die Arbeit zu erleichtern.

Neben den verschiedenen Verfahren zur Diagnose der Lesekompetenz werden in dieser Fortbildung neue Förder-Übungen und aktuelle Handreichungen und Materialien vorgestellt. Dabei können auf Wunsch auch neue Medien und Formate (Wikis, Podcasts, Klassen-Blogs, Escape-Games, ePortfolio usw.) berücksichtigt werden.