Veranstaltungen

Die beiden aktuellen Lektürevorgaben für das Zentralabitur im Fach Deutsch, Heinrich von Kleists „Der zerbrochne Krug“ und Jenny Erpenbecks „Heimsuchung“, eröffnen Deutschlehrkräften der Sekundarstufe II vielfältige Möglichkeiten, zentrale Kompetenzen des Oberstufenunterrichts zu fördern – von der analytischen Textinterpretation über ein historisches Textverständnis bis hin zur reflektierten Auseinandersetzung mit Sprache, Macht und gesellschaftlichen Strukturen. Dass wir – Schüler*innen wie Lehrende - in Zeiten von KI leben, erweist sich dabei gerade im Umgang mit älteren und komplexer gestalteten Texten gleichermaßen als Chance und als Herausforderung. Die Fortbildung lädt dazu ein, beide Werke im Dialog zu betrachten und produktive Zugänge für die Unterrichtspraxis zu entwickeln.

Weihnachten religionssensibel gestalten

Gelebtes Christsein innerhalb einer säkularen Welt begegnet uns heute in einer Vielfalt von Erscheinungsformen – analog und digital, von noch volkskirchlichen Strukturen bis hin zu neuen Aufbrüchen, Strukturen und Visionen.

Diese Fortbildung wirft die Frage auf, inwieweit KI in der Lage ist, schulrechtliche Fragestellungen aus dem Schulalltag rechtlich zutreffend abzubilden und zu lösen. Ziel der Veranstaltung ist es, Chancen und Risiken des KI-Einsatzes im schulrechtlichen Bereich realistisch und praxisnah aufzuzeigen.

Die Veranstaltung bezieht sich auf die Rechtslage in NRW.

Was steckt eigentlich hinter Begriffen wie „Schleife“ oder „Algorithmus“ – und wie lassen sich diese Themen kindgerecht, stressfrei und sinnvoll in den Unterricht integrieren? Genau hier setzt diese Fortbildung an. Lösen Sie zunächst einfache Programmieraufgaben mit der Lernsoftware Cubi (http://cubi.it-for-kids.org/) und entdecken Sie danach das Unterrichtsmaterial von IT4Kids (http://it-for-kids.org/download).

Wie lässt sich Hochbegabung im Schulalltag erkennen? Der Vortrag zeigt, welche Anzeichen auf eine Hochbegabung hindeuten können, wann eine Testung sinnvoll ist und welche Vorurteile und Missverständnisse die Identifikation hochbegabter Kinder erschweren.

Der Kurs dient zur konkreten Vorbereitung auf das Eignungsfeststellungsverfahren, das als Assessment-Center-Verfahren durchgeführt wird. Die Teilnehmenden des Kurses erfahren, welchen zeitlichen und inhaltlichen Aufbau das Prüfungsverfahren hat. Es werden

Schulhunde und Kindergartenhunde- Ausbildung mit Start am 13.11.26
Inhalte Theorie:
Qualitäts- Richtlinien
Einsatzmöglichkeiten und Methoden
Tierschutz in den Einsatzbereichen
Sicherheitskonzept
Ethik Auswirkungen von tiergestützter Arbeit (Wirkfaktoren)
Materialien zum Einsatz
Hygienemanagement
Ausbildung von Hunden (Theorie)Verstärker/ Belohnungssysteme
Lernverhalten/ Konditionierungen, u.v.m. Alle Teilnehmer erhalten ein Handbuch zur Ausbildung, sowie alle vorgefertigten Formulare für den Einsatz bis zur Antragstellung. Inh...

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zählt zu den zentralen Aufgaben schulischer Bildung und ist insbesondere im Erdkundeunterricht von hoher Relevanz. Themen wie Klimawandel, globale Ungleichheiten oder nachhaltige Stadtentwicklung erfordern nicht nur fachliches Verständnis, sondern auch die Fähigkeit, komplexe Zusammenhänge sprachlich zu erschließen und zu reflektieren. Die Fortbildung verbindet daher Grundlagen der BNE mit Ansätzen eines sprachsensiblen Unterrichts und zeigt Möglichkeiten einer praxisnahen Umsetzung auf. Darüber hinaus bietet die Veranstaltung Raum für Erfahrungsaustausch und Diskussionen zur Umsetzung im eigenen Unterricht.

Wie gesund sind Ihre Athlet*innen oder Patient*innen? Wie effektiv ist das Denken, das Stressmanagement und die emotionale Regulation Ihrer Mitarbeiter*innen? Wie effektiv sind Ihre Schüler*innen im Entwickeln sozialer Beziehungen? Letztendlich: Wie effizient steuern die Selbstregulations-Mechanismen Ihrer Klient*innen deren Verhalten?

Die Antwort auf all diese Fragen scheint in aufwendigen und zeitintensiven Messungen zu liegen – in kognitiven Tests, Fragebögen, Blutabnahmen, EKG-Messungen oder EEG-Messungen, um nur ein paar Beispiele zu nennen. Doch es gibt einen simplen Weg, all diese Informationen mithilfe eines einzigen Indikators zusammenzufassen, mit der kardialen Vagusaktivität.