Veranstaltungen

Beide biblischen Testamente weisen Texte auf, die in ihren Gewaltdarstellungen verstoeren. Soll man solche Texte im Religionsunterricht eher vermeiden - oder sie bewusst und erst recht thematisieren? Was geht, was geht nicht“ Neben einer biblisch-theologischen Grundlegung werden Hilfen geboten, wie eine sensible unterrichtliche Thematisierung gelingen kann. Schwerpunkte koennen in vorheriger Absprache gesetzt werden.

Es ist sicherlich das zentrale theologische Grunddatum des christlichen Glaubens schlechthin: Im Leiden und Sterben sowie in der Auferweckung Jesu sei Mensch und Welt „erloest“. Dieses oft gehoerte Grundaxiom stößt indes auf nicht wenige Verstaendnisschwierigkeiten: Warum und wozu ist Jesus gestorben? Wie hat er sein Leiden und seinen Tod selbst verstanden“ Wie kann seinem grausamen Ende eine erloesende Bedeutung zugemessen werden? Wie ist der Zusammenhang zu seinem Leben und seiner Botschaft...

Die Herausforderungen unserer krisenhaltigen Zeit bringen unsere Hoffnung oft genug ins Wanken. Waehrend sich die Einsicht in die radikale Begrenztheit unserer Existenz noch verstaerkt, werden klare Zukunftserwartungen eher selten - tragfaehige Visionen, Utopien und 'Traeume von einer besseren Welt' sind inzwischen rar geworden. Was traegt uns noch voran? Woraus leben wir“ Was wird kommen? So Eschatologie als Grunddimension christlicher Existenz auf das Ganze und dessen Sinn blickt, wie lasse...

Die Frage, wie ein gütiger und zugleich allmaechtiger Gott das Leiden und das Boese in der Welt zulassen kann, ist nach wie vor die draengendste Frage des Glaubens - nicht nur für die Christen. Angesichts von Naturkatastrophen, Gewalt und Krieg stellt sie sich immer wieder neu unseren Kindern und Jugendlichen, die in ihren religioesen Suchbewegungen hier einem entscheidenden „Stolperstein“ begegnen, eben dem „Fels des Atheismus“ (Büchner). Wie kann dieser Herausforderung auf dem Stand der akt...

Die - ohnehin schon in den letzten Jahren zunehmend schwindende - Glaubwürdigkeit der Kirche ist durch den Missbrauchsskandal noch einmal aufs äußerste erschüttert worden. Massive Kritik und Kirchenaustritte waren die Folge. Wie kann es der Kirche gelingen, diese in massivem Schwund begriffene Glaubwürdigkeit wieder zu gewinnen? Ein Baustein für eine solche Wiedergewinnung von Glaubwürdigkeit koennte die Rückbesinnung auf ein Ereignis im Rahmen des Zweiten Vatikanischen Konzils sein, das in u...

Im Rahmen des Dialogs mit den anderen Religionen bemüht sich seit neuester Zeit die so genannte "Pluralistische Religionstheologie" (PR) Jesus Christus in eine (gleichwertige) Reihe mit Heilsgestalten anderer Religionen (z.B. Buddha) einzuordnen. So sehr dies vielleicht einem gewissen gesellschaftlichen Bewusstsein ("Alle Religionen sind doch irgendwie gleich") entgegenkommt, muss doch kritisch die Frage gestellt werden, ob und wie dies noch mit dem Anspruch des Christentums vereinbar ist und...

Die so genannte "Apokalyptik" hat als einflussreiche Geistesstroemung des Frühjudentums auch das Gesicht des frühen Christentums entscheidend mitgepraegt. Entgegen der bestehenden Machtverhaeltnisse und Ohnmachtserfahrungen entwirft sie eine strikt theozentrische Perspektive geschichtstranszendenten Heils: Gott wird diese unsere Welt zu einer guten und gerechten Vollendung führen! Wie lesen sich solche Texte im Religionsunterricht des Jahres 2025 - auch unter den Vorzeichen aktueller Krisener...

Sinn und Notwendigkeit des interreligioesen Dialogs sind heute angesichts der multireligioesen Lebenssituation der Menschen gerade auch in Deutschland in ihrer Notwendigkeit unbestritten. Zugleich aber wirft diese Situation die Frage auf, welche ethischen Normen und moralischen Regeln nun gelten sollen. In diesem Zusammenhang hat das Weltethosprojekt Hans Küngs große theologische, politische und auch religionspaedagogische Relevanz. Im Kurs sollen zunaechst Entstehung und Entwicklung dieses P...

Auch im Nachgang zum Jubilaeumsjahr 2021 "1700 Jahre jüdisches Leben in Deutschland" bleibt es spannend und aktuell, sich dem Judentum, einem "Dauerbrenner" im Religionsunterricht, neu anzunaehern. Der KLP für das Gymnasium (G9) nimmt es deutlich auch zum Ende der Sek I in den Blick. Die Vielfalt jüdischen Lebens in unserem Land und der immer noch und immer wieder virulente Antisemitismus stellen Schwerpunkte der Fortbildung dar. Nach Einblicken in Neuveroeffentlichungen, Videos und Websites,...

Der multikulturelle und multireligioese Kontext von Schule heute ist Bereicherung und Herausforderung zugleich. Gerade Schulen erleben die damit verbundenen Schwierigkeiten sehr konkret, koennen aber auch zu Lernorten eines gelingenden Zusammenlebens werden. Oft besteht auch der Bedarf, mehr von den Grundlagen anderer Religionen zu wissen. Im Vorgespraech mit Ihnen entwickeln wir ein passgenaues Angebot für Ihre Schule.