Veranstaltungen

Der biblische Impuls aus Lukas 10,5 „Wenn ihr in ein Haus kommt, sagt zuerst: Friede diesem Haus“ ist mehr als ein Gruß: Er ist ein Auftrag, Frieden aktiv zu denken, zu leben und weiterzugeben. Angesichts weltpolitischer Konflikte, von Kriegen, Gewalt und gesellschaftlicher Polarisierung stellt sich die Frage: Wie kann religiöse Bildung Räume für Friedensethik eröffnen?

Kinder und Jugendliche konsumieren täglich Videos auf Social-Media-Plattformen wie Instagram und TikTok. Dort verbreiten sich Trends, die unterhaltsam wirken und zugleich subtil bestimmte Norm- und Wertvorstellungen vermitteln – mit großer Reichweite und professioneller Inszenierung. Zu diesen Trends zählen die sogenannten „Tradwives“, die das traditionelle Hausfrauen-Dasein inszenieren und glorifizieren, und „Manfluencer“, die Disziplin, Härte und ein „archaisches“ Männerbild predigen. Beide Formate erreichen täglich Millionen junger Menschen und arbeiten mit filmischen Mitteln, die ihre Botschaften wirkungsvoll transportieren.

Visualisierung von Unterrichtsthemen im Religionsunterricht mit Hilfe von Legekreisen

Der Schulalltag ist geprägt von einer Vielzahl schulrechtlicher Fragestellungen. Diese Fortbildung vermittelt interessierten Lehrkräften einen ersten Überblick über rechtliche Grundlagen und ausgewählte Themenfelder im Bereich des Schulrechts.

Die Begleitung angehender Lehrkräfte ist eine verantwortungsvolle und zugleich bereichernde Aufgabe. Ob Studierende im Praktikum, Praxissemesterstudierende, Referendarinnen oder Lehramtsanwärterinnen – sie alle benötigen eine professionelle Unterstützung, klare Orientierung und eine wertschätzende Begleitung im Schulalltag.

Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte und schulische Ausbilder*innen, die ihre Rolle bewusst gestalten, Ausbildungssituationen sicher begleiten und die Qualität der Ausbildung an ihrer Schule nachhaltig stärken möchten. Neben praxisnahen Impulsen stehen der Austausch von Erfahrungen, konkrete Handlungsmöglichkeiten sowie die Reflexion der eigenen Ausbildungspraxis im Mittelpunkt.

Sprachförderung ist als Aufgabe jedes Unterrichtsfaches in Nordrhein-Westfalen definiert. Für den Religionsunterricht gilt dies in besonderer Weise, da sich etwa die in theologischer Literatur verwendete Sprache deutlich von der Alltagssprache der Schüler*innen unterscheidet und daher sehr oft fremd auf sie wirkt.

In Referaten mit Aussprache werden aktuelle Aspekte des Lateinunterrichts in interdisziplinärer Perspektive behandelt.

Online-Seminar Phänomen Lese-Rechtschreib-Schwäche – LRS
Termin: 01.10.2026, 16:45 bis 18:00 Uhr

Netzwerktreffen als Austauschplattform für Alle, die tiergestützt arbeiten am 03.10.26

Spätestens mit der Aufnahme in das olympische Programm ist Skateboarding in Deutschland noch populärer geworden. Im Sportunterricht kann es eine sinnvolle Ergänzung innerhalb des Bewegungsfeldes „Gleiten, Fahren, Rollen“ sein. Skateboarding macht aber nicht einfach „nur“ Spaß, sondern fördert in besonderem Maße die motorischen Fähigkeiten, wie zum Beispiel das dynamische Gleichgewicht, Koordination und Reaktionsfähigkeit, sondern auch die kognitive Entwicklung und vermittelt Schüler*innen spielerisch Sozialkompetenz und stärkt das Selbstvertrauen.