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In einer Schule, die Vielfalt, Teilhabe und soziales Lernen lebt, braucht es wirksame Strukturen zur konstruktiven Konfliktbearbeitung. Unsere Ausbildung zur Schulmediator:in vermittelt Ihnen nicht nur mediative Kompetenzen, sondern auch konkrete Wege, wie Sie Mediation und Streitschlichtung langfristig in Ihrer Schule verankern können – als Haltung, Methode und System. Was Sie erwartet – Inhalte der Ausbildung: Praxisnah, reflexiv & wirksam • Grundlagen der Mediation und Konfliktdynamiken im...

*** InfoAbend am 29.06.2026, 18 Uhr ***Unsere Intensivausbildung vermittelt praxisnahe und direkt anwendbare Interventionsstrategien für den konstruktiven Umgang mit Konflikten in der Schule. Ziel ist es, Handlungssicherheit in herausfordernden Situationen zu erlangen – mit einem Fokus auf Beziehungsgestaltung und nachhaltiger Konfliktbearbeitung.Mit dem P.L.U.S.-Ansatz reagieren wir auf aktuelle Entwicklungen und geben Ihnen Werkzeuge an die Hand, die eine noch konfliktsensiblere Interventio...

Die Basisausbildung vermittelt alle theoretischen und praktischen Grundlagen für den späteren Einsatz als Therapiebegleit-, Pädagogikbegleit-, Schul- oder Besuchshundeteam. Im Mittelpunkt stehen eine verlässliche Bindung, ein sicherer Umgang und ein tiergerechtes Arbeiten mit positiver Verstärkung.

Wenn es mit der Verständigung trotz aller Bemühungen nicht funktioniert, dann kann es daran liegen, dass nicht „dieselbe Sprache“ gesprochen wird. Die Giraffensprache, die aus der Gewaltfreien Kommunikation nach Marschall Rosenberg entstanden ist, ist für Erwachsene und Kinder gleichermaßen erlernbar. Vier Schritte machen verständlich, worum es auch schwierigen und herausfordernden Kindern geht. Die Giraffensprache macht es möglich auch dann in wohlwollender Verbindung zu bleiben, wenn es ans...

Schutzkonzept vor (sexualisierter) Gewalt Laut WHO gibt es in jeder Klasse mindestens ein Kind, dass von sexueller Gewalt betroffen ist. Sexuelle Gewalt ist in Deutschland somit für viele Kinder eine alltägliche Realität. Das Schulgesetz greift dies durch die 16. Änderung des Schulgesetzes NRW im Jahr 2022 auf und formuliert einen erweiterten Auftrag im Bereich des Kinderschutzes. Da die zeitlichen Ressourcen an allen Schulen knapp sind, soll diese Fortbildung die Arbeit am Schutzkonzept erle...

Die Notwendigkeit einer gelingenden Zusammenarbeit ist in Schule und Kita unter den aktuellen Bedingungen so hoch wie nie zuvor. Gleichzeitig ist eine konstruktive Feedbackkultur eher noch ein „zartes Pflänzchen“, ob im Kita-Team oder unter Kolleg:innen in bestehenden Klassen-, Fach-, oder Jahrgangsteams oder innerhalb der sich neu bildenden multiprofessionellen Teams. Ein ehrliches und konstruktives Feedback zu geben, fällt oft schwer. Beim Feedback-Empfangen wiederum nehmen wir häufig eine ...

In der heutigen Zeit wird viel Wert auf Eigenständigkeit, Unabhängigkeit und Individualität gelegt. Als Nebenprodukt dieses Zeitgeistes beobachten wir die Abnahme der Bereitschaft, Autoritäten „qua Amt“ zu folgen. Dies erleben auch Pädagog:innen im Umgang mit jungen Menschen – besonders, wenn sie Kindern oder Jugendlichen Grenzen aufzeigen und durchsetzen müssen. Wollen sie hier erfolgreich sein, brauchen Pädagog:innen Beziehungsautorität, die sich zu erarbeiten ein sozial anspruchsvoller Pro...

Streit entsteht, wenn verschiedene Bedürfnisse oder Vorstellungen aufeinandertreffen. Je früher Kinder lernen, sich der eigenen Wünsche und der des Gegenübers bewusst zu sein, desto höher sind die Chancen für ein ausgleichendes Verhalten, das nicht durch Kurzschlusshandlungen, Treten, Schubsen usw. geprägt ist. Mit Hilfe von Erwachsenen können auch kleine Kinder (ab 3 Jahren) eine gewaltfreie Streitkultur einüben. Unser Fortbildungsangebot zielt darauf ab, konkrete Hilfen an die Hand zu geben...

Kinderschutz: Mehr Sicherheit bei Kindeswohlgefährdungen Viele Lehrkräfte haben Schüler*innen, um welche sie sich sorgen. Nicht selten gehen diese Sorgen mit einem Gefühl von Unsicherheit und Fragen einher: - Handelt es sich um eine Kindeswohlgefährdung? - Wie erkenne ich Risikofaktoren“ - Ab wann muss ich eingreifen? - Wie spreche ich ein Kind/ Jugendlichen an“ - Habe ich alles beachtet? Diese sind nur ein Teil der Fragen, die ich in meiner Arbeit als insoweit erfahrene Kinderschutzfachkraft...

Zur Teilnahme ist eine abgeschlossene Ausbildung als Therapiebegleit-, Pädagogikbegleit-, Besuchs- oder Schulhunde-Team erforderlich. 1. Tag: Teilnahme ohne Hund (Theorie) 2. Tag: Teilnahme mit Hund (Praxis) So stellen wir sicher, dass alle Teams auf einem vergleichbaren fachlichen Stand sind und das Gelernte direkt in die praktische Arbeit mitgenommen werden kann.Anerkennung durch den Bundesverband Leseförderung (BVL) Die Fortbildung wird im Rahmen der Weiterbildung „Lese- und Literaturpädag...