Veranstaltungen

Der Schulalltag von Schulleitungen und Lehrkräften ist geprägt von einer Vielzahl dienstrechtlicher Fragestellungen.

Der biblische Impuls aus Lukas 10,5 „Wenn ihr in ein Haus kommt, sagt zuerst: Friede diesem Haus“ ist mehr als ein Gruß: Er ist ein Auftrag, Frieden aktiv zu denken, zu leben und weiterzugeben. Angesichts weltpolitischer Konflikte, von Kriegen, Gewalt und gesellschaftlicher Polarisierung stellt sich die Frage: Wie kann religiöse Bildung Räume für Friedensethik eröffnen?

In Referaten mit Aussprache werden aktuelle Aspekte des Lateinunterrichts in interdisziplinärer Perspektive behandelt.

Der Schulalltag ist geprägt von einer Vielzahl schulrechtlicher Fragestellungen. Diese Fortbildung vermittelt interessierten Lehrkräften einen ersten Überblick über rechtliche Grundlagen und ausgewählte Themenfelder im Bereich des Schulrechts.

Sprachförderung ist als Aufgabe jedes Unterrichtsfaches in Nordrhein-Westfalen definiert. Für den Religionsunterricht gilt dies in besonderer Weise, da sich etwa die in theologischer Literatur verwendete Sprache deutlich von der Alltagssprache der Schüler*innen unterscheidet und daher sehr oft fremd auf sie wirkt.

Im Mittelpunkt der Fortbildung steht die Vorstellung aktueller Gerichtsentscheidungen aus dem Bereich des Schulrechts. Vorgesehen ist zudem die selbständige Lösung schulrechtlicher Fälle durch die Teilnehmenden.

Prophet*innen sind Menschen, die sehen was andere nicht sehen, hören, was andere nicht hören, und aussprechen, was andere nicht auszusprechen wagen.

Der Kurs dient zur konkreten Vorbereitung auf das Eignungsfeststellungsverfahren, das als Assessment-Center-Verfahren durchgeführt wird. Die Teilnehmenden des Kurses erfahren, welchen zeitlichen und inhaltlichen Aufbau das Prüfungsverfahren hat. Es werden die verschiedenen Kompetenzbereiche des Leitungshandelns und deren Zuordnung zu den einzelnen Prüfungsbestandteilen besprochen. Ebenso ist die Bewertung dieser Bereiche im EFV Thema des Kurses. Im Anschluss an diesen allgemeinen Überblick we...

Gesundheit und innere Widerstandskraft sind zentrale Voraussetzungen für ein gelingendes Arbeiten in Schule und Unterricht. Lehrkräfte stehen heute vor vielfältigen Anforderungen und erleben oft Belastungen, die ihre persönliche Balance auf die Probe stellen.

Religiöser Extremismus wird hierzulande häufig mit islamistischen Strömungen gleichgesetzt. Im Kontext der Schule – und nicht nur im Religionsunterricht – finden sich jedoch auch „vermehrt Anzeichen für zunehmend selbstbewusst auftretende radikale fundamentalistische christliche Gruppierungen“ (Verband Bildung und Erziehung).