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Die zunehmende Verbreitung von Desinformation in sozialen Medien, die durch den Einsatz generativer KI-Technologien weiter verstärkt wird, bildet den Schwerpunkt dieses Workshops. Wir gehen der Frage nach, wie fortschrittliche KI-Systeme sowohl die Verbreitung als auch die Glaubwürdigkeit von Falschnachrichten und Propagandainhalten beeinflussen können und erarbeiten Strategien zum effektiven Gegensteuern.

TikTok ist für viele Jugendliche die zentrale Plattform, über die sie Informationen, Unterhaltung und Weltbilder aufnehmen. Der Workshop führt Lehrkräfte in die Funktionsweise der Plattform und ihre algorithmischen Mechanismen ein, die bestimmen, welche Inhalte sichtbar werden – und damit auch, wie Meinungsbildung beeinflusst wird. Wir analysieren, welche Formen von Desinformation und politischer Einflussnahme auf TikTok auftreten.

Künstliche Intelligenz ist längst in der Lebenswelt der Schüler:innen präsent. Doch was genau ist KI, und wie unterscheidet sie sich von „normaler“ Programmierung? Dieser Workshop gibt Lehrkräften fundierte Einblicke in die grundlegenden Technologien, die KI möglich machen, und zeigt, warum sich die Entwicklungen in diesem Bereich aktuell so rasant beschleunigen. Neben den technologischen Grundlagen beleuchtet der Workshop die Chancen und Risiken, die KI mit sich bringt.

Programmieren ist ein wertvolles Werkzeug in einer digitalen Welt. IT4Kids möchte allen Kindern die Chance geben, Informatik frühzeitig und spielerisch im Schulalltag zu entdecken. Mit der IT4Kids Fortbildung kann jede Schule ohne Vorkenntnisse direkt einsteigen. In der IT4Kids Fortbildung lernen Lehrkräfte alles kennen, um selbst mindestens eine Woche, grafisches Programmieren zu unterrichten.

Schulleitungen, Lehrerräte und Steuergruppen haben komplexe Entwicklungsaufgaben zu lösen. Sie wollen Belastungen und Druck positive Impulse entgegensetzen. Fachkonferenzen, Elternpflegschaften, Träger der Offenen Ganztagsschule und weitere Akteure nehmen Einfluss auf Gestaltung von Schule.Ein längerfristiger Schulentwicklungs-Prozess braucht die ganze Schule. Beweggründe, diesen Prozess zu beginnen oder einen ins Stocken geratenen Umsetzungsprozess zu beleben, können vielfältig sein.

Die von uns besuchten Kollegiumsfortbildung eröffnete der Dozent mit der Frage, was das Auftreten eines Lehrers vor einer Lerngruppe idealerweise ausmachen solle. Als Antwort wurde u.a. "Authentizität" genannt. In der Diskussion wurde mir bewusst, dass Professionalität und Authentizität in einem Konfliktstehen: Lässt sich beides gleichzeitig realisieren? Handle ich natürlich und spontan oder sondern kontrolliert und von pädagogischen Prinzipien geleitet?

Die Erfolge populistischer und extremer Parteien bei nationalen und europäischen Wahlen, das sinkende Vertrauen vieler Bürgerinnen und Bürger in die Problemlösungsfähigkeit demokratischer Akteure und die zunehmende Polarisierung der Gesellschaft zeichnen das Bild einer Demokratie, die mit den Herausforderungen der Zeit nicht gut zurechtkommt. Dies fordert Schulen heraus.

Denkt Ihr Kollegium laut über eine Anpassung des Schulprofils nach? Wie können Sie effizienter und wirksamer auf neue Erfordernisse der Zeit antworten (z. B. KI, BNE, Demokratiebildung)? Wo stellen Sie sich auf im Spannungsfeld zwischen Differenzierung für individuelle Förderung und Inklusion? Wie lassen sich Widerstände überwinden, wenn Sie Ihre Schule verändern wollen?

Mehr denn je brauchen gesellschaftliche Umbrüche und Krisen eine starke, zukunftsorientierte Beteiligung. Eine Zukunftswerkstatt zielt darauf ab, Kreativität zu wecken, unterschiedliche Meinungen zusammenzuführen und die Handlungs- und Veränderungsfähigkeiten von Menschen und Systemen zu stärken. Die Vorgehensweise in einer Zukunftswerkstatt weicht von gewohnten Denk- und Planungsmustern ab.

Als Schule - gemeinsam mit Ihren Bildungspartnern - tragen Sie Verantwortung dafür, Ihren Schülerinnen und Schülern den Übergang von der Schule zum Beruf zu erleichtern. Sie bereiten Sie auf die Berufswahl vor, organisieren Bewerbungstrainings, gehen auf Ausbildungsmessen und richten Ihr Augenmerk auf gute Schulabschlüsse.