Veranstaltungen

Dieser Selbstlernkurs vermittelt zentrale Grundlagen des digitalen Storytellings, von der Entwicklung einer didaktisch sinnvollen Erzählstruktur bis hin zu Methoden, um Lernende aktiv in den Prozess der Geschichtenentwicklung einzubinden. Praxisnahe Beispiele zeigen auf, wie das digitale Storytelling effektiv in den Fachunterricht integriert werden kann, um komplexe Inhalte verständlich und anschaulich zu präsentieren. Sie können den digitalen Selbstlernkurs jederzeit auf Lehrer-Online absolv...

BeschreibungRegelmäßiges Üben und Wiederholen alleine bringt Kindern mit einer Dyskalkulie (Rechenschwäche) nichts. Vielmehr müssen ein systematischer Aufbau von Mengenvorstellungen, die Automatisierung von Zählfähigkeiten, das Entwickeln von Zahlenraumvorstellungen sowie Vorstellungen von Zahlrelationen und Mengenoperationen in die Förderung einfließen. Es werden typische Fehler und Probleme von rechenschwachen Kindern aufgegriffen und anhand von praktischen Beispielen werden Lösungsansätze ...

BeschreibungFördermaßnahmen können Sie nur dann zielgerichtet einleiten, wenn Sie wissen, auf welcher Entwicklungsstufe des Rechnens sich ein Kind befindet. Die Durchführung normierter Rechentests ist eine Möglichkeit, um im Schulalltag festzustellen, bei welchen Kindern ein erhöhter Förderbedarf besteht. NutzenSie lernen verschiedene Rechentests sowie deren Durchführung und Auswertung kennen. So können Sie einschätzen, ob und in welchen Bereichen ein Förderbedarf angezeigt ist. Darüber hinau...

In dieser intensiven Fortbildung setzen sich die Teilnehmenden vertieft mit der Kunstform Ebru auseinander. Neben der praktischen Arbeit werden der kulturelle Hintergrund sowie vielfältige didaktische Einsatzmöglichkeiten im schulischen Kontext thematisiert. Eigene kreative Prozesse stehen im Mittelpunkt. Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen, Fachlehrkräfte für Kunst und Gestaltung, Lehrkräfte im Ganztag sowie Pädagogische Fachkräfte. Schwerpunkt: Vertiefte Technik, freies Gestalten, Unte...

Professionelle Kalenderführung; analoge und digitale Ablagesysteme; Arbeitsplatzgestaltung; Selbstmotivierung

Ich biete Ihnen ein individuelles Training für das EFV oder ein Bewerbungsverfahren an, das zusätzlich oder unabhängig von SLQ oder/und anderen Kursen besucht werden kann. Auf Wunsch können wir nicht nur die Bestandteile des EFV trainieren, sondern auch Rollenklarheit, Motivationen, Schulauswahl etc. thematisieren. Meine Qualifikation: Unter anderem sieben Jahre stellv. Schulleitung, ein halbes Jahr kommissarische Schulleitung, Mitwirkung bei zwei Schulleiterauswahlverfahren, Fortbildungen/Co...

Andrea Kilian. Lehrercoach Köln und das Institut für systemische Lösungen in Schule (ISIS) haben ein Konzept für die Vorbereitung des EFV erarbeitet, von dem Sie in Soest und als zukünftige SL nachhaltig profitieren werden. Wir vermitteln Inhalte fachlicher Art und zentrale persönlicher Kompetenzen für Ihren Erfolg: Prüfungs- und Schulleitungs-KnowHow Training der Prüfungsmodule Kenntnis von Bewertungskriterien und Abläufen Selbststeuerungskompetenz Souveränität, Gelassenheit, Klarheit nach i...

Andrea Kilian. Lehrercoach Köln und das Institut für systemische Lösungen in Schule (ISIS) haben ein Konzept für die Vorbereitung des EFV erarbeitet, von dem Sie in Soest und als zukünftige SL nachhaltig profitieren werden. Wir vermitteln Inhalte fachlicher Art und zentrale persönlicher Kompetenzen für Ihren Erfolg: Prüfungs- und Schulleitungs-KnowHow Training der Prüfungsmodule Kenntnis von Bewertungskriterien und Abläufen Selbststeuerungskompetenz Souveränität, Gelassenheit, Klarheit nach i...

Die Frage, wie ein gütiger und zugleich allmaechtiger Gott das Leiden und das Boese in der Welt zulassen kann, ist nach wie vor die draengendste Frage des Glaubens - nicht nur für die Christen. Angesichts von Naturkatastrophen, Gewalt und Krieg stellt sie sich immer wieder neu unseren Kindern und Jugendlichen, die in ihren religioesen Suchbewegungen hier einem entscheidenden „Stolperstein“ begegnen, eben dem „Fels des Atheismus“ (Büchner). Wie kann dieser Herausforderung auf dem Stand der akt...

Als Form außerschulischen Lernens „mit allen Sinnen“ ist die Kirchenpaedagogik inzwischen fest in Schule und Gemeinde etabliert. Welche besonderen Chancen und Moeglichkeiten bietet das Thema konkret im Religionsunterricht„ Welche Vernetzungs- und Vertiefungsmoeglichkeiten“ Inwiefern spiegelt sich etwa das jeweilige katholische, evangelische und orthodoxe Kirchenverstaendnis in den Baustilen der verschiedenen Epochen? Bietet die Kirchenpaedagogik besondere interkonfessionelle oder gar interrel...