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„Sprechen Sie mehr Deutsch mit ihrem Kind!“ So oder ähnlich lauten immer noch Ratschläge bei Mehrsprachigkeit. Wie sinnvoll ist das?
Sprachliche und kulturelle Unterschiede, ebenso besondere Lebensumstände, beeinflussen den Spracherwerb bei Kindern mit Migrationshintergrund.
Es wird ein Kultur-Systemischen Ansatz vorgestellt, der ressourcenorientiert mit Mehrsprachigkeit arbeitet in Diagnostik, Therapie und Elternarbeit.

Fetale Alkoholspektrum-Störungen (Fetal Alcohol Spectrum Disorders, FASD) zählen zu den häufigsten angeborenen Behinderungen in Deutschland. Nach Schätzung der Bundesdrogenbeauftragten kommen hierzulande jährlich ca. 10.000 Kinder auf die Welt, die unter einer Form von FASD leiden. Trotzdem ist es eine eher unbekannte und meist unerkannte Behinderung. 90% aller Menschen mit FASD haben Sprech-, Sprach- und/ oder Schluckprobleme, auch Fütterstörungen sind keine Seltenheit.

MINT-Lehrkräfte aufgepasst: Zeigen Sie Ihre Unterrichtsidee – und nehmen Sie neue Impulse mit!Science on Stage Deutschland e.V. lädt (angehende) Lehrkräfte der Chemie, Physik, Biologie, Mathematik, Technik, Informatik und Geografie sowie Grundschullehrkräfte ein, sich mit einer innovativen Unterrichtsidee für die Teilnahme am Nationalen Science on Stage Festival 2027 in Mainz zu bewerben.Auf der größten deutschen Ideenbörse für MINT-Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe kommen rund 100 Kol...

Auf der größten deutschen Ideenbörse für MINT-Lehrkräfte aller Schularten (von der Grundschule bis zur beruflichen Schule) kommen rund 100 von einer Fachjury ausgewählte Teilnehmer*innen aus ganz Deutschland zusammen.Nach dem Motto "Von Lehrkräften für Lehrkräfte" präsentieren teilnehmende Lehrkräfte auf dem Bildungsmarkt eigene herausragende naturwissenschaftlich-technische Unterrichtsprojekte, die sie bereits an ihren Schulen durchführen (z.B. Projektwochen, Exkursionen, Experimente, Ko-ope...

1. Einführung: Die frühe Phase Vorschulalter, Klasse 1 bis 3 Das alfabetische Schriftsystem beruht auf verschiedenen Organisationsprinzipien, in denen sich das lernende Kind allmählich orientieren muss. Da sie gegensätzlicher Natur sind (Flüssigkeit vs. Festhalten, Auge vs. Zunge, Wortverwandtschaft vs. Wortklang, Silbe vs. Laut u.a.m.), ergeben sich spezifische Hürden für den Lernprozess. Fehleranalysen machen solche Hürden sichtbar, eigene Experimente machen sie nachvollziehbar. Nicht alle ...

1. Einführung: Die frühe Phase Vorschulalter – Klasse 1 bis 3 Viele Kinder weisen bei Schulbeginn sprachliche Schwächen in der Muttersprache Deutsch auf, die ihnen nicht nur das Lesen-und Schreibenlernen erheblich erschweren, sondern ihre Fähigkeit einschränken, sich am Unterrichtsgeschehen zu beteiligen. Beim Lesen haben manche (nicht alle) große Mühe, den Sinn des Gelesenen zu entschlüsseln. Wenn sich bei Migrantenkindern solche sprachlichen Probleme in der Muttersprache finden, sind sie im...

Langfristige Auswirkungen von Schwierigkeiten Klasse 4 bis ins Erwachsenenalter Alle Kinder durchlaufen in ihrer Schriftentwicklung Phasen, in denen sich die widerstreitenden Orientierungen erst nach und nach herausbilden. Störungen entstehen, wenn das Zusammenspiel vonDenken – Zunge – Auge – Hand sich nicht entwickeln will. Das lässt sich an Fehlerprofilen von der Grundschule bis ins Erwachsenenalter ablesen. Oft finden wir das bei sprachlich wendigen Kindern oder bei naturwissenschaftlichen...

Dieser Access Kurs vermittelt Ihnen die Kenntnisse, die Sie benötigen, um vielschichtige eigene Access Datenbanken zu entwerfen oder deren Entwurf zu bearbeiten. Sie erlernen das Layouten von Formularen, das Erstellen von Access Abfragen und komplexen Auswertungen sowie die Gestaltung von Berichten.

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