Veranstaltungen

Die Veranstaltung zeigt, wie populäre Influencer:innen Finanzthemen und Wertvorstellungen in Social Media prägen und damit Schülerinnen und Schüler stark beeinflussen. Ziel ist es, Medienkompetenz gezielt zu fördern, indem Inhalte der finanziellen Bildung – etwa zu Steuern, Werbung, Online-Banking oder „Buy now, pay later“-Angeboten – in den Unterricht integriert werden. Besonders relevant ist das Thema, da fast alle Jugendlichen Online-Banking nutzen und viele bereits Erfahrungen mit verschu...

Die Online-Ausbildung zum ADHS-/ADS-Berater bzw. zur ADHS-/ADS-Beraterin vermittelt fundiertes Wissen zu ADHS und ADS, herausforderndem Verhalten, wirksamen Interventionen und Elternarbeit. Sie richtet sich an Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Therapeuten, Coaches sowie Berater, die Kinder, Jugendliche und Familien kompetent begleiten, Verhalten besser verstehen und praxisnahe Unterstützung in Schule, Beratung und Alltag anbieten möchten.

Die kontrolliert eskalierende Beharrlichkeit (KEB) ist eine einfache, effektive und praktisch etablierte Methode für den souveränen Umgang mit Regelbrüchen, Unterrichtsstörungen und herausforderndem Verhalten. Sie besteht aus mentalen, verbalen und körpersprachlichen Techniken, die der effektiven Durchsetzung von Regeln in Konfliktsituationen dienen. Entwickelt von einem Schauspieler und einer Lehrerin, bietet die Methode eine praktische, sofort umsetzbare Lösung.

Der 11. Bochumer Schulsporttag für Sportlehrkräfte, Referendar*innen und M.Ed. Sportstudierende am 23. September 2026 an der Ruhr-Universität Bochum

KI und insbesondere generative Sprachmodelle (LLMs) verändern die Art und Weise, wie Unterrichtsmaterialien erstellt, differenziert, individualisiert und angepasst werden können. Sie ermöglichen es unmittelbar, Aufgaben sprachlich zu vereinfachen, zu erweitern oder für unterschiedliche Lernvoraussetzungen aufzubereiten. Doch was bedeutet das für das professionelle Verständnis von Lehrpersonen? Mit diesen Fragen beschäftigt sich diese Fortbildung.

Systematischer Aufbau von Wortschatz im FSU und für DaZ - Erkenntnisse und konkrete Aufgaben

Fairness, Verständnis von Unterrichtsmaterial und konkrete Aufgaben für mündliche Prüfungen in Zeiten von KI

Ihre Kompetenzen nach diesem Seminar: Sie kennen ein breites Portfolio an Lehr- und Lernstrategien für verschiedene Lerntypen und finden auf dieser Basis eigenständig neue Methoden. Sie wenden Gedächtnistraining als Lernturbo routiniert und fächerübergreifend im Unterrichtsalltag und darüber hinaus an. Sie nutzen gehirn- & typgerechte Strategien gezielt und mit nachhaltigem Effekt. Sie erkennen Lerntypen / Lernprofile und setzen passende Strategien erfolgreich ein.

Lernen neu denken – Potenziale entfalten! Die Ausbildung zum Lerncoach vermittelt praxisnahe Methoden für selbstgesteuertes, individuelles und erfolgreiches Lernen. Mit Lernstrategien, NLP, Hypnotherapie, systemischen Tools, Lernprofilen, Stressmanagement und Ressourcenarbeit begleiten Sie Kinder und Jugendliche ganzheitlich. Ideal für Lehrkräfte, Pädagogen, Therapeuten und Coaches, die Lernen wirksam und zukunftsorientiert gestalten möchten.

Schwierige Klasse oder Klasse mit Schwierigkeiten? Diese Haltung ist entscheidend für eine erfolgreiche Intervention. Das Motto: „Working on what works!“, lenkt in der Arbeit mit schwierigen Klassen den Fokus bewusst auf eine ressourcenorientierte Haltung, die die Potenziale und Kompetenzen der Schüler:innen in den Mittelpunkt stellt, anstatt nach Problemen zu suchen. Die Fortbildung richtet sich in erster Linie an im Beratungskontext arbeitende Pädagog:innen (Schulsozialarbeit, Beratungs-lehrkräfte, Schulmediator:innen, …).