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In dieser Fortbildung werden effiziente Interventionsformen für den akuten Fall und Möglichkeiten der Prävention erarbeitet.

Umgang mit pädagogischen GrenzsituationenHaben Sie schon einmal bei sich im Unterricht erlebt, dass Kinder oder Jugendliche so außer sich waren, dass eine Ansprache nicht mehr möglich war? Dass es sogar zu Sachbeschädigung, eigen- und/ oder fremdverletzendem Verhalten kam? Haben Sie sich unsicher gefühlt, was Sie tun können, tun dürfen oder unterlassen müssen? Extrem herausforderndes Verhalten kann uns an die Grenze der eigenen Belastbarkeit bringen und uns ein Gefühl der Ohnmacht empfinden l...

Krisensituationen präventiv vorbeugenWenn ein Verhalten negative Auswirkungen auf das soziale Umfeld oder die handelnden Personen selbst hat, sind wir herausgefordert uns mit den zugrunde liegenden Bedürfnissen von Kindern und Jugendlichen auseinanderzusetzen, unser eigenes Handeln in Frage zu stellen und langfristige Handlungsalternativen im Umgang mit betroffenen Schüler:innen zu entwickeln.In diesem Seminar widmen wir uns daher den Fragen, welche Funktionen und Auslöser das herausfordernde...

Handlungssicherheit in Krisensituationen bei autistischen Schüler:innenDas Verhalten autistischer Kinder und Jugendlicher ist immer Ausdruck ihres Erlebens. Dabei kann es im schulischen Kontext immer wieder auch zu Krisensituationen kommen, in denen alle Beteiligten an ihre Grenzen stoßen. Die Kenntnis von Ursachen, Merkmalen und Lösungsstrategien kann dabei zu einer höheren Handlungssicherheit beitragen, um die Schüler:innen auch in solchen Situationen souverän begleiten zu können.In diesem ...

Wi fühlt sich unsere Schule eigentlich an? Wie ist es ein:e Schüler:in unserer Schule zu sein“ Diese zunächst scheinbar tiriviale Frage entfaltet eine weitaus komplexere Dimension, sobald man zulässt offen und kritisch in diese Perspektive einzusteigen. Möglich wird dies durch eine Simulation, in der Sie als Lehrer:innen in die Rolle Schüler:in schlüpfen. Die Simulation wird professionell auf Grundlage ihrer Entwicklungswünsche vorbereitet und moderierend begleitet sowie ausgewertet. In Vorbe...

Talente und Begabungen gilt es frühzeitig zu entdecken und optimal zu fördern. Das sieht auch das Schulgesetz in NRW vor, dass das Recht auf individuelle Förderung festschreibt. Aber wie lässt sich eine besondere Begabung frühzeitig erkennen? Durch welche Merkmale zeichnen sich begabte Kinder und Jugendliche aus“ Welche Leitlinien gilt es bei einer adäquaten Förderung von (hoch-)begabten Kindern und Jugendlichen im inner- und außerinstitutionellen Bereich zu beachten? Der Impulsvortrag soll A...

Diese Veranstaltung richtet sich an LehrerInnen aller Schulformen und Jahrgangsstufen.In diesem Tagesseminar werden die theoretischen Grundlagen zum Themenbereich „Hochbegabung“ vermittelt. Darauf aufbauend erlernen Sie, wie Sie hochbegabte Kinder im Schulalltag erkennen können. Denn hochbegabte Kinder zeigen nicht immer die Leistungen in der Schule, zu denen ihre Begabungen sie befähigen könnten. Oftmals haben sie das Lernen nicht gelernt oder es fehlen ihnen Techniken, um ihre Begabungen in...

Der Workshop gibt zunächst einen Überblick über das Thema Hochbegabung (Definition, Diagnostik), mögliche Schwierigkeiten und Herausforderungen, welche im Unterricht auftreten können (Underachievement, Langeweile) und welche Fördermaßnahmen im Unterricht eingesetzt werden können (Säulen einer gelingenden Begabungsförderung). Weitere thematische Schwerpunkte nach Absprache gerne möglich!

Ziel des Workshops ist es, Gemeinsamkeiten und Unterschiede einer AD(H)S, Hochbegabung und Hochsensibilität zu (er-)kennen und bedürfnis- und ressourcenorientiert im Klassenraum zu handeln.- Vermittlung der Grundlagen von Hochbegabung, Hochsensibilität und AD(H)S- Welches Verhalten zeigen Schüler*innen? - Welche Bedürfnisse haben Schüler*innen“ - mögliche Doppeldiagnosen

Im digitalen Zeitalter gewinnt Medienkompetenz eine immer größere Bedeutung – auch im Bildungsbereich. Lehrkräfte stehen vor der Aufgabe, Schülerinnen und Schüler nicht nur zu unterstützen, sondern sie aktiv auf denbewussten und kreativen Umgang mit modernen Medienvorzubereiten. Audioformate wie Podcasts, Erklärvideos und Radiobeiträge sind dabei unverzichtbare Werkzeuge, die Unterrichtsinhalte anschaulich, motivierend und nachhaltig vermitteln. Damit die Stimme als zentraler Bestandteil solc...